Конспект НОД "Большие-маленькие"(1.6-3.0г.)
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию «Большой — маленький (1,6-3.0года)

Воспитатель МДОУ «Детский сад №:61»г.Энгельса Кортунова Д.Н.

Тема: «Большой — маленький»

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Совершенствовать умение детей правильно называть предметы, цвет, величину (большой - маленький);

Учить вслушиваться в речь воспитателя, отвечать на вопросы и точно выполнять его словесные инструкции. Формировать умение чётко произносить звукоподражание «гав-гав», «мяу-мяу».

Закреплять у детей знания о домашних животных и их детёнышах: собака-щенок, кошка-котёнок.

Развивающие задачи:

Активизировать и обогащать словарный запас детей:

«Собака»,  «щенок», 

Воспитательные задачи:

Воспитывать доброжелательное отношение к животным, любовь, чувство заботы к ним.

Материалы:

Игрушки - 2 собачки разной величины, 2 домика, 2 бантика, 2 мяча, 2 тарелки, 2 «косточки» разной величины: большая и маленькая, мыльные пузыри.

Предшествующая работа:

Дидактическая игра «Большой — маленький»

Словесная игра «Угадай кто?»

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Методические приёмы:

1. Сюрпризный момент: приход в гости собачки Жучки.

2. Художественное слово:

К нам пришла собачка

Умная собачка

С детками играет

Очень громко лает:

-Гав!Гав!Гав!

3. Вопросы к детям.

4. Дидактическая игра: «Большой- маленький»

Основная часть:

5. Чтение потешки:

Лохматый пес-

Черный нос,

Пушистые ушки,

Хвостик -закорючка,

Громко –громко лает, друзей встречает

6. Физкультминутка: Подвижная игра «Лохматый пёс»

Заключительная часть

7. Вопросы к детям

8. Итог, поощрение педагога.

9. Сюрпризный момент: игра с мыльными пузырями.

Ход занятия:

К нам пришла собачка

Умная собачка

С детками играет

Очень громко лает:

-Гав!Гав!Гав!

Ребята, кто это громко лает? Гав-гав. Да, правильно это лает большая собака, она прибежала к нам в гости.

А это кто так тихо лает? Гав-гав. Да, это же маленькая собака. Они прибежали к нам. Покажите мне большую собаку. Покажите мне маленькую собаку-  (дети показывают).

Ребята, посмотрите, тут стоят домики. В них живут собаки. Это какой домик? (большой). А этот? (маленький).

Эта собака какая? (большая). Она будет жить в каком домике? Покажите. (в большом).

А это собака какая? (маленькая). Она будет жить в каком домике? Покажите. (в маленьком).

А давайте, собакам подарим бантики. Вот у нас бантики большой и маленький. Это какой бантик? А этот какой? (ответы детей).

Большой бантик какой собачке подарим? (большой).

А маленький бантик какой собаке подарим? (маленькой); (дети могут показать).

Посмотрите, какие нарядные у нас стали собаки.

Большая и маленькая собаки играли с мячами и потеряли их, а я их нашла, вот они. (показываю большой и маленький мячи).

Это большой и маленький мячи. Покажите мне большой мяч.

Покажите мне маленький мяч.

Большой мяч какой собаке отдадим? (дети показывают на большую собачку).

А маленький мяч какой отдадим? (показывают на маленькую).

Чтение потешки: Лохматый пес-

Черный нос,

Пушистые ушки,

Хвостик -закорючка,

Громко –громко лает, друзей встречает

Физкультминутка

А теперь, ребята, встаньте возле стульчиков. Давайте поиграем в п/и «Лохматый пёс».

Собачкам понравилось как вы прыгали. Садитесь. Наши собаки — большая и маленькая захотели есть. Давайте покормим их.

Д.И. «Большой и маленький».

Я сейчас поставлю большую и маленькую тарелки. Это какая тарелка? (большая). А эта? (маленькая).

Большую тарелку поставим какой собаке? Покажите. (показывают на большую собаку).

Маленькую тарелку поставим какой собаке? Покажите. (показывают на маленькую).

Угостим их косточками. Это большая и маленькая косточки. Это какая косточка? (большая). Какой собаке мы дадим большую косточку? Покажите.

А это какая? (маленькая). Какой собаке дадим маленькую косточку? Покажите.

Молодцы.

Итог занятия.

Вот мы и покормили большую и маленькую собаку.

В каком домике живет большая собака?(в большом);

С каким мячом играет маленькая собака?(маленьким)

Какую косточку любит большая собака?(большую)

У какой собаки маленький бантик?(у маленькой)(ответ дети возможно только покажут).

Они принесли вам мыльные пузыри. Пусть собаки посмотрят, как мы с вами будем ловить мыльные пузыри. Покажите мне большие и маленькие пузыри. Молодцы.