КВН в подготовительной группе «Математика – царица наук»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

                  КВН  в подготовительной группе

                      «Математика – царица наук»

Задачи:

-Формировать чувство солидарности, умение сопереживать друг другу;

-Упражнять детей в решении логических задач;

-Совершенствовать навыки выполнения арифметических действий;

-Закреплять представления взаимосвязи целого и частей;

-Упражнять в ориентировке на листе бумаги;

-Закрепить знания детей о геометрических формах, последовательности дней в неделе, временах года и названиях месяцев в году;

-Заинтересовать детей в конечном результате.

Оформление: плакаты, рисунки, фонограмма, раздаточный материал.

Предварительная работа: изучение геометрических форм; беседы о временах года, о днях недели; решение математических задач; разучивание состава чисел; определение времени по часам; работа с родителями –разучивание стихов на математическую тему.

Активизация словаря: названия геометрических форм; названия дней недели, месяцев; использование в речи слов «плюс», «минус», «равно»

Ход:

Участвуют 2 команды подготовительной к школе группы, в каждой из которых по 7 человек. У каждой команды эмблема, соответствующая названию команды. (Слайд 1)

Ведущий: Время движется,

Не вправе мы об этом забывать.

Делу - время, час - забаве,

     КВН пора начать. (Слайд 2)

Предлагаю детям поиграть:

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

Улыбнемся, подмигнем,

И работать все начнем.

Представляю вам жюри, которое будет оценивать конкурсы:

1.Анатолий Ширяев

2.Ярослав Неженский

3.Вадим Гаянов

За каждый правильный ответ на ваше будет прилетать птичка. А теперь хочу представить вам команды, которые будут участвовать в игре: (Слайд 3)

1-ая команда «КРУГ»

Наш девиз:

В кругу друзей легко считать,

Легко решать и побеждать!

2-ая команда «КВАДРАТ»

     Наш девиз:

У нашего «Квадрата»

Все стороны равны.

И наши все ребята

Дружбою сильны.

Ведущий: А теперь команды поприветствуют наших гостей

Приветствие:

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы пришли сюда играть;

Мы всё быстро сосчитаем,

Математику мы знаем!

I.Ведущий: Первый конкурс - «Разминка». (Слайд 4)

Командам предлагаются весёлые задачи, которые ребята должны решить сообща за 30 сек. После этого капитан поднимает карточку с нужным числом.

1) 6 малышек- медвежат

Мама уложила спать.

Но одному никак не спится.

А скольким сон хороший снится?

(6-1=5)

1) В кружку сорвала Марина

10 ягодок малины,

6 дала своей подружке.

Сколько ягод осталось в кружке?

(10-6=4)

2) У Надюши пять тетрадок,

Кляксы в них и беспорядок.

Нужен Наде черновик.

Вася, первый ученик,

Дал еще тетрадку Наде

Сколько у нее тетрадей?

(5+1=6)

2) Сестры-белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась -

От дождя она спасалась.

Все теперь сидят в тепле.

Сколько белочек в дупле?

(6+1=7)

3)Ёжик по грибы пошёл

И 6 рыжиков нашёл

3 он положил в корзинку,

Остальные же - на спинку.

Сколько рыжиков везёт

На своих иголках ёж? (6-3=3)

3) Четыре спелых груши

На веточке качалось

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось (4-2=2)

II. Ведущий: Второй конкурс - «Назови соседей числа»

На столах карточки с цифрами, дети выкладывают недостающие цифры.   Появляется Мудрая Сова.

III. Третий конкурс. «Составь план».

 -Здравствуйте, я хозяйка леса, мне знаком каждый уголок поля, каждый лужок. Я узнала, что здесь у вас КВН, и сразу прилетела. Вы ведь все находчивые и догадливые, а мне очень нужна ваша помощь. Скоро птицы прилетят, нужно помочь им расселиться. Когда птицы прилетают? Какие весенние месяцы вы знаете? Поможете? Дети составляют план по заданию Совы, выкладывая геометрические фигуры.

IV. Четвёртый конкурс. «Покажи время».

- Аисты отправились в путь в 7 часов, а ласточки на один час раньше.  Покажите время, в которое вылетели ласточки. (6 часов)

Дети выполняют задания, поясняют свой ответ.

 \/.Пятый конкурс. «Накорми птиц». (Слайд 5)

Отмерьте столько же ложек корма, сколько птиц на экране.

Дети подходят к столам и выполняют задание.

Сова:- Вот вы и помогли мне приготовиться к встрече птиц, спасибо, ребята! Полечу я в свой лес, буду птиц поджидать. До свидания!

Физкультминутка.

Ведущий: А теперь я предлагаю немного отдохнуть и поиграть со мной

в игру «Найди пару».  

На столе по разложены карточки с точками от 1 до 10. Пока звучит музыка, дети гуляют. По окончании музыки дети подбирают  пары по заданному числу(например, 2 и8 вместе будет 10)  - воспитатель показывает карточку с цифрой.

Игра повторяется несколько раз.

V/. Ведущий: Объявляю шестой конкурс - «Засели домики»

Этот конкурс на знание состава чисел. Задание: каждому игроку раздаётся по «домику», его надо заполнить. Заполненные карточки передаются жюри.

V//. Ведущий: Седьмой конкурс «Развесь скворечники».

Дети берут скворечники, на которых написаны примеры. На дерево можно повесить только скворечник с правильным ответом.

\////.Ведущий: Восьмой конкурс «Составь задачу» (Слайд 6)

                                                                                     (Слайд 7)        

 Итог игры.

 Слово предоставляется жюри. (Слайд8)

 Спасибо игрокам, все здорово играли. (Слайд9)

 На память о встрече мы хотим подарить вам эти подарки. (Слайд 10).