КВН для детей подготовительной группы по математике "Царица наук"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

КВН

  (итоговое занятие в подготовительной группе)

“Как полезно много знать»

Под веселую музыку команды входят в зал. На груди у капитанов эмблемы. Команды выстраиваются одна против другой.

Участники игры под музыку «Мы начинаем КВН…» входят в зал.

Ведущий:

Всем! Всем! Всем! Начинаем наш КВН! Сегодня мы проведем самый настоящий, ответственный  КВН-КВН будущих первоклассников.

Ведущий:

Ребята, скоро вы станете первоклассниками. Сегодня мы узнаем, как вы подготовились к школе. Для этого мы собрались в Клубе веселых и находчивых. Сегодня вы будете решать задачи, выполнять задания на смекалку.

Затем мы подведем итоги, а в конце состоится церемония награждения участников. Наш конкурс будет оценивать компетентное жюри (оглашается имя, отчество заведующей детским садом, родителей детей). А теперь — представления команд.

Велущий:

Приветствуем команду «Почемучки» (представляет капитана команды) Капитан команды Илья Гусаков

Члены команды «Почемучка»:

Мы ребята-дошколята

Не боимся мы преград

Любим в КВН играть.

Дружно, честно побеждать!

Ведущий:

Команда «Знайки».Приветствуйте ее!(представление капитана команды)-Кирилл Лапихин

Члены команды «Знайки»:

Мы веселые ребята,
В детском саду мы не скучаем,
В игры разные играем
В  КВНе побеждаем!

Ведущий : Итак, мы начинаем! Мы  приглашаем  команды занять свои места.

 Ведущий: Не секрет, что любой КВН начинается с разминки. И так мы начинаем разминку. «Быстро отвечай»

 Вопросы:

Команда «Знайки»

1. Сколько месяцев в году?
2. Сколько выходных дней в недели?
3. Назови времена года. Сколько их?
4.  Назови соседей числа 5
5. Если дерево выше куста, то куст … (ниже дерева
6. Если сестра старше брата, то брат … (младше сестры)
7. Какой день перед вторником?
8. Назови осенние месяцы?
9. В какой стране мы живем?
10. Столица России?
11. Назови президента России.
12. Сколько носов у трёх слонов?

Команда «Почемучки»

13.  Назови части суток.
14. Сколько орехов в пустом стакане?
15. Если линейка длиннее карандаша, то карандаш…(короче линейки)
16. Если канат толще нитки, то нитка…(тоньше каната)
17. Какой день наступит после среды
18. Назовите летние месяцы
19.  В какой республике мы живём?
20.  Назови столицу  Бурятии.
21. В каком городе мы живём?
22. .Назови соседей числа 8.
23. Что тяжелее: 1 кг. ваты или 1 кг. гвоздей.
24. На столе горели 3 свечи, одна свеча погасла. Сколько свечей осталось на столе?

Ведущий: Молодцы! Разминка прошла хорошо.

Приступаем к первому конкурсу- «математическому».

1. Конкурс «Плюс и минус»
   Команды получают карточки с математическими примерами, в которых пропущены знаки «+» или «-».
   Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее заполнит пропуски:
   3 … 1 = 2 ........ 4 … 1 = 5 ........ 7 … 1 = 6
   8 … 1 = 9 ........ 9 … 2 = 7 ........ 5 … 2 = 3
   9 … 2 = 7 ........ 7 … 4 = 3 ........ 6 … 5 = 1
   3 … 1 = 4 ........ 9 … 5 = 4 ........ 7 … 4 = 3

Ведущий: Продолжаем КВН

Второй конкурс: Поиграем в игру «Назови одним словом»

Примеры заданий:

«Дом, сарай, хижина, небоскреб» (здание).

«Брат, сестра, бабушка, тетя, папа» (родственники).

«Карандаш, тетрадь, бумага, ручка, альбом для рисования» (канцтовары).

«Поезд, велосипед, самолет, автомобиль, корабль» (транспорт).

«Игорь, Сергей, Иван, Кирилл» (мужские имена).

«Вишня, клубника, смородина, крыжовник, арбуз» (ягоды).

«Стол, кровать, шкаф, стул, кресло» (мебель).

А также животные, деревья, цветы, игры...

Ведущий: А сейчас  предлагаю немного размяться и провести музыкальную паузу.

  Игра « Живые числа»
Участвуют все члены команды. Каждый игрок берет одну карточку, на которой написана цифра.
Задание: под музыку все игроки танцуют. По сигналу «встаньте по порядку» обе команды должны построиться в последовательности от 1 до 10. Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и без ошибок

 Ведущий:  Третий конкурс на смекалку. (по одному из каждой команды выходят и отвечают на вопросы). При затруднениях можно посоветоваться с другими членами своей команды и обратиться за помощью к «Группе поддержки»
1. Сколько ушей у двух собак (4)

2. В одном аквариуме 4 рыбки,
В другом - ни одной.
Сколько рыбок в 2х аквариумах? (4)

3. Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (4)

4. На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенят? (двое)

5. Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел –
Два под березой,
Один у осины.
Сколько их будет
В плетеной корзине? (3)

6. Дарит бабушка - лисица
Трем внучатам рукавицы-
«Это вам на зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте»
Сколько варежек? Считайте? (6). 

4 Конкурс «Не ошибись»

Ведущий: На мольберте написаны числа, которые нужно сравнить. Каждый участник команды подходит по очереди к мольберту и ставит нужный знак между числами: «больше», «меньше» или «равно».Жюри проверяет правильность постановки знаков.

5   8                                     7    1

3   5                                     6    8

6   6                                     2    5

7   4                                     8    8

4    0                                    5    6

1    7                                    9    10

9    6                                    4    8 

4    4                                    6    0

2     3                                    2    2

10   9                                   3    1

3     8                                   9    2

5     1                                   4    9

5. Конкурс  «Сложи правильно»

Игровое задание со счетными палочками.

Цель: закреплять знания детей о геометрических фигурах, воспринимать задание на слух, выкладывать из счетных палочек узоры; видеть и называть фигуры, составляющие узоры.

Материалы: счетные палочки.

Ход: воспитатель дает детям задание:

1. Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник).

2. Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат).

3. Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные и 2 стороны короткие (прямоугольник).

4. Постройте фигуру, у которой 2 острых угла и 2 тупых (ромб).

5. Постройте фигуру, у которой 5 углов и 5 сторон (пятиугольник).

6. Постройте фигуру из трех палочек. Что получилось? (треугольник).

Конкурс капитанов:
Капитан команды «Почемучки» должен выполнить из игры  «Танграм» геометрических фигур зайчика, а капитан команды «Знайки»- лису

Пока капитаны составляют животных из геометрических фигур, члены команды выполняют задание: 

«Сосчитай все геометрические фигуры»

Каждой команде я раздам картинку, состоящую из геометрических фигур, ваша задача – сосчитать на первой карточке  все прямоугольники, а на второй –  все треугольники

Игра «Найди игрушкам свой домик»

 Дети легко бегают по залу  под веселую музыку.  После остановки музыки  воспитанники берут игрушки и несут в свои домики. «Знайки»- в свой  синий обруч- собирают предметы, названия которых начинаются на твёрдый звук, «Почемучки- в свой  зелёный обруч-  собирают предметы, названия которых начинаются на  мягкий согласный звук.

Проверка выполнения.

Ведущий: А теперь я предлагаю немного отдохнуть и поиграть со мной

в игру «Ходят стрелочки по кругу».

Здесь вам пригодятся знания о часах и времени.

На ковре по кругу разложены карточки с цифрами от 1 до 12. Дети встают около карточек. Воспитатель стоит в центре и произносит вместе с детьми стихотворные строки (за правильные ответы команды получают в конце игры по 1 баллу).

Мы - часы, наш точен ход,

(Дети ходят по кругу, взявшись за руки.)

Ходят стрелочки по кругу

И хотят догнать друг друга.

Стрелки, стрелки, не спешите,

Вы нам время подскажите!

Дети садятся на корточки рядом

с ближайшей карточкой.

Воспитатель. Пять часов!

(Должны встать дети, сидящие возле

карточек с цифрами 5 и 12).

Игра повторяется несколько раз.

 Ведущий: Наши конкурсы закончились.    Вот и подошел к концу наш замечательный КВН. Представляем слово нашему жюри.  

песня «Дважды-два, четыре».

 Далее идёт награждение победителей (грамоты, медали).