Математическое развлечение «Путешествие в сказку «Гуси – лебеди»
материал по математике (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №70» г. Энгельс Саратовская область

Математическое развлечение

«Путешествие в сказку «Гуси – лебеди»»

средняя группа №5

Воспитатели:

Канцедал Алефтина Борисовна

Курышева Антонина Анатольевна

Декабрь 2019 г.

г. Энгельс

Программное содержание: Закреплять счет в пределах 5, продолжать формировать ориентироваться в пространстве, отвечать на вопросы, какой по счету, впереди, сзади, вверху, внизу, учить определять предметы по высоте, ширине. Закреплять геометрические фигуры, формировать умение определять части суток. Закреплять понятие больше, меньше, поровну, большие и маленькие. Воспитывать желание заниматься математикой.

Воспитатель:    Дети, подойдите ко мне поближе, пожалуйста.

К солнышку потянулись!

Лучик взяли

К сердцу прижали

Гостям тепло своего сердца отдали.

Пальчиковая гимнастика – сердечко из пальцев

Дыхательная гимнастика – подули на него

Воспитатель:                            Много сказок есть на свете,

Сказки очень любят дети.

(Влетает гусиное перо с запиской)

Воспитатель:       

• Что к нам прилетело ?   (перо)
• У кого есть перья?
• Какие сказки вы знаете с участием птиц?

           Сейчас мы проверим. Это волшебное перышко принесло нам записку. Прочитаю ее вам.

Здравствуйте, ребята!

Унесли братишку птицы

Высоко они летят

Далеко они глядят!

Ой, ребята, помогите

В мою сказку приходите!

• Как вы думаете, из какой сказки прилетело перо?
• Кто просит нас о помощи?

Воспитатель:                             Всюду перышко летало

Все дороженьки узнало

И у нас к нему вопрос:

Если в книгу мы войдем

Сразу в сказку попадем!

(приложить к уху – да-да!)

Помогай перо в пути

Как по сказке нам идти

Ну, что же в  путь!

(музыка «В гостях у сказки» дети входят в книгу)

(Как только вошли:)

Воспитатель:                        Дружно все скорей вставайте

Смело за мной шагайте!

Только чур не отставать

Надо нам гусей догнать!

(под музыку «Дорогою добра»)

(На экране девочка плачет:)

Воспитатель:  Аленушка поможем тебе вернуть Иванушку? Не плачь!

Воспитатель:  Посмотрите, ребята на экран, гуси-лебеди летят.

• Сколько гусей?
• На каком по счету гусе сидит мальчик?
• Сколько гусей впереди мальчика?
• Сколько их позади мальчика?

    Молодцы, дети! Правильно отвечали, справились с заданием!

Воспитатель:  Бросилась девочка догонять гусей-лебедей и встретила на своем пути печку.

Девочка:  Печка, печка, скажи куда гуси-лебеди полетели?

Печка:  Помоги мне разложить пирожки по тарелочкам, тогда скажу.

Воспитатель:  Девочке одной не справиться, давайте ей поможем!

(Игра «Разложи правильно»)

• Сколько пирожков испекла печка?  (много)
• Какой геометрической формы пирожки?   (квадрат, прямоугольник, треугольник)
• Какие по размеру пирожки?  (большие и маленькие)

         На дне каждой емкости есть подсказка, посмотрите внимательно и разложите  правильно, большие и маленькие пирожки. Спасибо вам, ребята, вы добрые, помогаете Аленушке.

Печка:  Молодцы, ребята! Правильно выполнили задание, бегите дальше, а я вам пирог испеку с пылу, с жару!

(Идем под музыку)

Воспитатель:  Побежала девочка дальше, увидела Яблоню.

Девочка:                                         Яблонька-душенька

Будь мне подруженькой

Скажи куда гуси-лебеди полетели?

Куда Ваню унести посмели?

Яблоня:  Я скажу, если дети тебе помогут яблоки сосчитать и в корзины их собрать.

Воспитатель:                                А где яблочки не вижу?!

Я к Яблоньке подойду

И тихонько потрясу!

(Игра «Посчитай, на вопросы отвечай»)

(соотношение количественного счета с предметами до 5)

Яблоня:  Спасибо ребята! А яблочки, которые вы собрали, я печке передам для пирога.

Воспитатель:  Перышко указывает нам дальше дорогу.

Вместе по сказке идем

Ноги выше поднимаем

По густой траве шагаем!

Что же будет дальше, сейчас узнаем!

Воспитатель:  Бежит Аленушка, бежит, увидела речку и говорит:

Девочка:                                         Речка, реченька, река

Не видала ль ты куда?

Гуси- лебеди полетели?

Куда Ваню унести посмели?

Река:                                                 Я, конечно помогу

Путь-дорожку укажу,

Но, сначала надо

Перейти на другой бережок

И выполнить мое задание дружок!

Девочка:                                      Как же быть, как же быть,

Где дощечки раздобыть?

(Задание на определение дощечки по высоте, ширине)

Воспитатель:  А вот на нашем пути и дощечки встретились!

• Как вы думаете, какого цвета дощечки можно сделать мостик?
• Как проверить?    (приложить – длиннее, наложить – уже )
• Из какой построим?
• Почему?   (она длиннее и шире)

Воспитатель:                             Ручки в стороны разводим

И по мостику проходим!

Первые идут мальчики, они смелые!

Вот мы и на другом берегу!

Речка:  Спасибо, вам ребята, вы настоящие друзья! Помогли Аленушке. А на прощание, есть еще задание. А какое, найдете сами!

Воспитатель:   Вот выходим мы на луг, тысячи цветов вокруг. А вот эти цветы небывалой красоты.

(экран)

Воспитатель:  Присядьте с цветами на луг. А вот и задание от яблоньки:

На лепесточки цветов посмотри

И все условные значки правильно разложи!

• Что изображено на лепестках?
• Какие части суток вы видите?

      Помните, мы с вами условились кругами разного цвета определять части суток.

      Молодцы! А перышко хочет взлететь, показывает нам путь дальше!

(Музыка «Дорогою добра»)

Воспитатель:  Побежала сестрица дальше и видит стоит избушка на курьих ножках, а рядом гуси-лебеди находятся. Испугалась Аленушка. Чтобы Ивана забрать, надо гусей прогнать!

(Упражнение на дыхание «Кыш»)

Воспитатель:  Молодцы ребята! Что одному не под силу, легко коллективу!

(Выходит девочка с пирогом)

Девочка:  Спасибо, ребята только с вашей помощью я спасла братца. А этот пирог,  вам передали печка и яблонька. До свидания!

Воспитатель:  Ну что ж семья вся вместе! И нам пришла пора прощаться, в детский сад возвращаться!

(Под музыку «Дорогою добра», в книгу Сказки)

Воспитатель:                             Книга – сказку закрывай!

В детский сад нас отпускай!

Воспитатель:  Вам понравилось путешествие? Какие герои сказки вам встретились на пути?  Я вам поставлю подсказку, а вы мне расскажите!