Развитие математических способностей через игровую деятельность
презентация к уроку по математике (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Рябинушка» с. Городище» НМР РТ Развитие математических способностей через игровую деятельность Подготовила Клянц Наталья Леонидовна воспитатель младшей разновозрастной группы

Слайд 2

Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка выливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В.А.Сухомлинский

Слайд 3

Проблема Повышение мотивации дошкольников в формировании элементарных математических представлений посредством занимательного материала .

Слайд 4

Актуальность Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. С детьми нужно «играть» в математику. Дидактические игры дают возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной и привлекательной для детей. Когда внимание ребёнка приковано к игре, к выполнению игровых задач, он сам того не замечая преодолевает трудности математического характера, учится оперировать имеющимися знаниями в изменившейся обстановке.

Слайд 5

Цель Развитие у ребенка интереса к математике в дошкольном возрасте . Задачи Создать оптимальные условия для развития математических способностей детей. Развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте. Приобщение к предмету в игровой и занимательной форме.

Слайд 6

Дидактическая игра – это один из основных методов воспитательно-образовательной работы, так как в дидактических играх ребёнок наблюдает, сравнивает, сопоставляет, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит доступные ему анализ и синтез, делает обобщения. При этом у детей развиваются произвольные память и внимание.

Слайд 16

Мой опыт работы показывает, что знания, данные в занимательной форме, в форме игры, усваиваются детьми быстрее, прочнее и легче, чем те, которые сопряжены с долгими «бездушными» упражнениями. «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом», - эти слова принадлежат не специалисту в области дошкольной дидактики , а французскому писателю А. Франсу, но с ними трудно не согласиться

Слайд 17

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Рябинушка» с. Городище» НМР РТ Развитие математических способностей через игровую деятельность Подготовила Клянц Наталья Леонидовна воспитатель младшей разновозрастной группы