Конспект ООД по ФЭМП счет от1-5 в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект ООД по ФЭМП в средней группе на тему «От 1 до 5»

Целевые ориентиры:

Закреплять представление о том, что результат счета не зависит от качественных признаков предмета (размера, цвета).  Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, обозначать пространственные направления относительно себя соответствующими словами: вперёд, назад, слева, справа, вверх, вниз.

Демонстрационный материал: конверт,  карточки с заданием, мяч, цветы разных цветов, счетные палочки, шаблоны геометрических фигур, колонка с музыкой( звук двигающегося автобуса).

Раздаточный материал: билеты- счет, счетные палочки на каждого ребенка, бумага А4 на каждого ребенка, карандаши.

Ход занятия:

-Ребята, посмотрите, сегодня к нам на занятие по математике пришли гости. Давайте поздороваемся! Ребята, а мне сегодня  утром принесли письмо. Посмотрим от кого же оно? (ответы детей) От жителей « страны математики» , они приглашают нас к себе в гости.

- Любите путешествовать?

-(ответы детей)

  Приглашаю,  вас отправиться в путь скорей, ждут нас испытания, сложные задания. А вот и первое испытание: чтобы попасть в страну математики нужно отгадать загадку?

Загадка:

-Что за чудо – длинный дом!

 Пассажиров много в нем

 Носит обувь из резины,

 И питается бензином!

-(ответы детей) автобус

    -Правильно, автобус!

-Пассажиры, возьмите свои билеты и займите места согласно указанной цифре  на билете.

-Садитесь по удобнее, мы отправляемся в путь. А пока мы с вами едем, чтобы не было скучно поиграем в игру « Волшебный мешочек» . Нащупайте  предмет и не доставая определите

- какой он формы? Достаньте предмет, проверьте, правильно ли вы угадали?

- на какую геометрическую фигуру  похож?

- (ответы детей)

- какого цвета?

- (ответы детей)

- Пока мы с вами играли в игру, наш автобус прибыл на математическую полянку.

- Проходите на математическую полянку.

Игра с мячом « Отвечай быстро» .

- Я задаю вопрос и бросаю мяч, вы ловите и говорите ответ.

1) (имя) Сколько пальцев на одной руке?

2)……...Сколько углов  у квадрата?

3)……...Сколько углов  у треугольника?

4)……..Сколько углов у круга?

5)……..Сколько огней у светофора?

6)……..Сколько ушей у зайца?

7)……..Сколько лап у кота?

8)……..Сколько ног у мамы?

9)…….Сколько волос на голове?

   10)…….Сколько колес у машины?

- А ещё нам жители страны оставили интересные задания.

Игра с карточками.( на счет)

- Молодцы, вы очень хорошо справились с очередным занятием!

-Ребята, смотрите вот ещё «Радужная поляна», но здесь что-то не так? Посмотрите?

- (ответы детей)

-Кто-то перепутал все лепестки у цветов, нужно собрать лепестки по цветам?( Скажите, какого цвета этот цветок, сколько у него лепестков?)

- (ответы детей)

- У какого цветка лепестков больше? Насколько больше ?

- (ответы детей)

- Молодцы, и с этим заданием справились!

-Ребята, а жителям страны Математики интересно узнать, что мы любим делать. Расскажем?

Физминутка « Дни недели»

В понедельник я купался, (изображаем плавание)
А во вторник – рисовал, (изображаем рисование)
В среду долго умывался, (изображаем умывание)
А в четверг в футбол играл, (бег на месте)
В пятницу- прыгал, бегал, (прыгаем на месте)
Очень долго танцевал, (кружимся)
А в субботу, воскресенье (хлопаем в ладоши)
Целый день я отдыхал (садятся на корточки, руки под щёку засыпают)
- Вы, отлично справились, с этим заданием.

 -Отдохнули? Отправляемся дальше!  Рассаживайтесь по удобнее за столы.  
Первое задание: Мы будем превращать обычные палочки в разные фигуры.
- Возьмите 4 палочки и выложите из них квадрат.

- Посмотрите, у всех такой получился?
Теперь возьмите ещё одну палочку и положите её в середину квадрата так, чтобы у вас получилось два треугольника.

- Посмотрите, у всех два треугольника получилось?

Следующее задание:
- Возьмите 6 палочек и выложите из них прямоугольник. Возьмите ещё одну палочку и положите её так, чтобы у вас получилось два квадрата.

- Молодцы, ребята!

- А вы, знаете, жители страны математики очень любят рисовать. Они для вас  приготовили необычное задание. Чтобы с ним справиться слушайте и будьте внимательными.
Второе задание: У вас на столе лежат цветные карандаши.
В середине листа нарисуйте домик;
В правом верхнем углу - тучку;
В левом нижнем углу – одну ёлочку;
В левом верхнем углу – солнышко,
В правом нижнем углу – цветочек.
Молодцы! Вы справились со всеми заданиями.

- И за то, что вы так старались, жители приготовили вам подарки! Ребята, что это?( светоотражатель- значок( флаер)

- (ответы детей)

- Как вы думаете, где нам это пригодится?

 - (ответы детей)

- Какой полезный подарок! Но, нам пора возвращаться в наш детский сад.

- Проходите на свои места и отправляемся обратно.

- Скажите, где мы сегодня были?

- (ответы детей)

-Что больше всего запомнилось?

- (ответы детей)

-Вот мы и в детском саду, пора нам со всеми прощаться!

-До свидания!!!