Презентация "Использование занимательного математического материала"
презентация к уроку по математике (средняя группа)

Слайд 1

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа №1987 Презентация Использование занимательного математического материала с детьми 4-5 лет. п одготовила воспитатель 8 группы Сорокина Т.А. Москва 2016г .

Слайд 2

Одна из задач дошкольного образования – математическое развитие ребенка, которое подразумевает способность видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости, умения их «конструировать» предметами, знаками и словами. Особая роль при этом отводится нестандартным дидактическим средствам – занимательному математическому материалу, способствующему развитию логического мышления, сообразительности, настойчивости, самостоятельности

Слайд 3

Занимательный математический материал Р азвлечения Логические игры Дидактические игры и упражнения з агадки з адачи-шутки к россворды головоломки (« Танграм », « Колумов яйцо», «Пифагор») с блоками Дьенеша , палочками Кюизенера , шашки, шахматы с наглядным материалом, словесные

Слайд 4

Занимательный математический материал использовался как одно из средств, обеспечивающих взаимосвязь работы по осуществлению непосредственной образовательной деятельности, так и вне её. Занимательный материал включался в основную часть занятия по формированию элементарных математических представлений или использовался в конце его, когда наблюдается снижение умственной активности детей

Слайд 5

Игры головоломки предлагались детям при закреплении представлений о геометрических фигурах, их преобразовании. Загадки, задачи – шутки - в ходе действий над числами, при формировании представлений о времени. В самом начале занятия использовались несложные занимательные задачи в качестве «умственной гимнастики».

Слайд 6

Кубики Никитина Головоломка «Волшебный круг» Занимательные математические игры использовались для организации самостоятельной деятельности детей

Слайд 7

Задачи на смекалку с использованием счетных палочек Выкладывание изображений из набора геометрических фигур Педагогическое руководство состоит в поддержании интереса, поощрении самостоятельных поисков решений задач П алочки Кюизенера Логические задачи

Слайд 8

Для эффективного решения образовательных задач была организована предметно-развивающая среда – «центр занимательной математики», где концентрируются все игры и пособия с свободным к ним доступом детей. Тем самым детям предоставляется возможность выбирать интересующую их игру, пособие математического содержания и играть индивидуально или совместно с другими детьми, небольшой подгруппой .

Слайд 9

Математический досуг с использованием занимательного математического материала

Слайд 10

Методическая литература, используемая в работе Взаимодействие с родителями - оформление информационных стендов; - ознакомление с разнообразием игр занимательного математического содержания

Слайд 11

Спасибо за внимание!