Математическая викторина
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Цели:

Обучающие:

1.     Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10;

2.     Закрепить знания детей о геометрических фигурах;

3.     Закрепить умение отгадывать математические загадки;

4.     Закрепить умение решать примеры на сложение и вычитание.

Развивающие:

1.      Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;

2.      Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме;

3.      Способствовать формированию расширенного кругозора;

Воспитательные:

1.     Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр;

2.     Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры;

3.     Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки внутри команды;

4.     Поддерживать интерес к играм с математическим содержанием;

5.     Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Раздаточный материал:

1.     Наборы цифр, ватман

2.      Цифры для детей и ведущего от 1 до 10;

3.     Карточки с примерами на сложение и вычитание;

Ход викторины.

1.     Организационный момент:

какая викторина, поприветствовать гостей, цели викторины, подготовка (рассаживаемся правильно), формируются две команды УМНИКИ и ЗНАЙКИ, выбираются капитаны команд.

2.     ВСТУПЛЕНИЕ

Доброе утро, уважаемые мамы и папы, дедушки и бабушки! Доброе утро, уважаемые гости! Совсем скоро наши любимые дети станут первоклассниками. Сегодня мы решили провести небольшое испытание для наших подготовишек, чтобы посмотреть, как они ответственно и серьезно готовятся к поступлению в 1-й класс.

Вы самые дорогие для них люди и мы пригласили вас поболеть за своих детей.

Сейчас я представлю  вам 2 команды. Давайте поприветствуем их:

Команда УМНИКИ.

Команда ЗНАЙКИ.  

3.     КОНКУРСЫ:

1.     Первый конкурс «РАЗМИНКА» (отвечать можно хором)

Каждой команде предлагается по 10 вопросов, (вопросы в 2-х конвертах, конверты разыгрывают капитаны)

           Вопросы команде УМНИКИ:

1.     Сколько дней в неделе (7);

2.     Корова в детстве (теленок);

3.     Сказочный мальчик с деревянным носом (Буратино);

4.     Как правильно перейти дорогу, если рядом нет светофора? (по «зебре»);

5.     Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь);

6.     Прибор для измерения времени (часы);

7.     Колобок, обросший иглами (ёжик);

8.     В какое время года птицы строят гнёзда? (весной);

9.     Соседи числа 6 (5 и 7);

10.    Как называется наш город? (Конаково).

Вопросы команде ЗНАЙКИ:

1.     Сколько месяцев в году (12);

2.     Лошадь в детстве (жеребёнок);

3.     Сказочная девочка с голубыми волосами (Мальвина);

4.     Что нужно делать, если случиться пожар? (позвать на помощь и позвонить 01);

5.     Назовите дни недели (Пн., Вт., Ср., Чт., Пт., Сб., Вс.);

6.     Прибор для глажки белья (утюг);

7.     Курица в детстве (цыпленок);

8.     В какое время года птицы улетают на юг? (осенью);

9.     Соседи числа 8 (7 и 9);

10.    Страна, где мы живем? (Россия).

Вижу, вы хорошо подготовились к соревнованиям, и мы можем продолжать наш конкурс.

Команды занимают места за столами.

2.     Второй конкурс «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ»

Ребята, в детском саду мы часто играем в математические игры и сейчас мы проверим ваши знания.

На столах у вас наборы цифр.

Я буду задавать вопросы, а вы должны будете выбрать цифру, соответствующую правильному ответу и поднять её.

Выигрывает та команда, у которой будет больше правильных ответов.

1.     Сколько глаз у человека? (2);

2.     Сколько дней в неделе? (7);

3.     Как-то, ночью под кусточком

Грибы выросли опять.

2 грибочка и 3 грибочка

А всего их ровно …. (5);

4.     Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, 2 синицы.

Сколько птиц? Ответь скорей! (3);

5.     У животного:  2 правые лапы,

    2 левые лапы,

           2 лапы спереди,

           2 лапы сзади.

Сколько ног у животного? (4);

6.     Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать –

Кто их может сосчитать?                (четыре)

7.     Яблоки в саду поспели.

Мы отведать их успели:

пять румяных, наливных,

Три с кислинкой. Сколько их?          (восемь)

А сейчас я приглашаю команды поиграть

3.     Третий конкурс «ЖИВЫЕ ЦИФРЫ»

(Физкульт-разминка, без оценки жюри)

Команды стоят напротив друг друга в руках у каждого цифры от 1 до 10.

Ведущий посередине с набором цифр.

Ведущий поднимает число (по очереди для каждой команды) и к нему должны выбежать «соседи» поднятого числа.(3-4 раза);

4.     Конкурс  «ПЛЮС и МИНУС»

Участники получают карточки с математическими примерами, в которых пропущены знаки «+» или «-».

Выигрывает  Команда, которая быстрее и правильнее заполнит пропуски, участник, выполнивший задание, возвращает карандаш, вместе с ответами.

Молодцы , ребята со всеми заданиями справились на отлично.