конспект НОД "Путешествие в страну гномов"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной группе «Путешествие в страну гномов»

Цель:

• закреплять умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Задачи:

• продолжать учить детей пользоваться знаками > < =, составлять изображения из геометрических фигур, называть «соседей» числа;
• продолжать учить детей делить слова на слоги;
• развивать логическое мышление, произвольное внимание.

Материал и оборудование:

• геометрические фигуры;
• силуэты цветов с нарисованными на них цифрами;
• знаки > < =;
• листы бумаги, с обозначенными точками, для рисования автомобиля;
• цифровой кубик;
• корзинка;
• интерактивная доска.

Ход:

- Ребята, сегодня мы отправляемся в гости. Как вы думаете, на чём можно в гости поехать? (Ответы детей) Чтобы это узнать, нужно выполнить задания: соедините точки по порядку прямыми линиями и увидите, на каком транспорте мы поедем.

Дети выполняют задание:

- А чтобы узнать к кому мы поедем, отгадайте загадку:

                 Этот крохотный народ

                 Под землёй в горах живёт,

                 Ищет золото впотьмах,

                 Прячет клады в сундуках.

                                        (гномы)

- Мы поедем в страну гномов. И первая наша остановка будет в городе, где живут гномы, которые очень любят математику. Я предлагаю собрать вам силуэт гнома из геометрических фигур. (на столах на каждого ребёнка – набор геометрических фигур, на интерактивной доске – схема гнома)

- Гномы – математики предлагают вам выполнить некоторые задания.

Дидактическая игра «Цифровой кубик»

Дети кидают кубик, на гранях которого изображены цифры. Называют число на выпавшей грани и  соседей этого числа.

- Молодцы! В стране гномов растёт очень много красивых цветов. Посмотрите, какая прекрасная цветочная поляна. (изображения цветочной поляны на интерактивной доске) Здесь среди цветов я нашла новое задание для вас. (воспитатель достаёт поднос с конвертами. В каждом конверте по три цветка с нарисованными на них цифрами и карточки со знаками  > < = .) надо поставить нужный знак между цифрами, затем проверить правильность выполнения задания друг у друга (в паре).

Несколько детей читают получившиеся неравенства / равенства.

- Вы справились с заданием, теперь нам нужно возвращаться в сад. Но наша обратная дорога будет лежать через Город Слов.

Музыкальная физкультминутка.

- Мы попали в Город Слов, давайте выполним словесную разминку. Вам нужно закончить стихотворение:

                Гном по узенькой дощечке

                Побежал купаться …  (в речке)

                                     ххх

                Гномик громко барабанит,

                Он серьёзным делом … (занят)

                                     ххх

                Рвать цветы легко и просто

                Гномам маленького … (роста).

                А тому, кто так высок

                Нелегко сорвать … (цветок)

- Я предлагаю вам поиграть в игру. Я буду произносить начало слова, а вы закончите его слогами РА или РЫ.

КО – РА

У – РА

ША – РЫ

ГО – РА

ИГ – РА

НО – РА

КОНУ – РА

ЖА – РА

ТОПО – РЫ

ПО – РА

ДЕТВО – РА

ДЫ – РА

КОМА – РЫ

ШУ – РА

- А теперь посмотрите на экран. Вы видите изображение предметов. Из них нужно выбрать предметы, в названии которых два слога, три слога, четыре слога.

- И так, выполнив все задания, мы снова оказались в детском саду. Но гномы из Города Слов приготовили вам сюрприз. Отыщите в зале предмет, в названии которого есть звук «ЗЬ».

Дети находят корзину с угощеньем.

Муниципальное  дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №5 «Золотой ключик» муниципального образования люберецкий муниципальный район московской области.

г. Люберцы ,Московская область, пр-т Гагарина, д.25

Конспект  интегрированного занятия

в подготовительной группе

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ГНОМОВ.

Составила и провела

воспитатель Камнева Н.И.

2018г.