Конспект НОД ОО "Познавательное развитие" с элементами игр Воскобовича "Сказочное путешествие"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Дети находят в группе письмо.

В. Давайте его прочитаем?

«Дорогие ребята! Приглашаю вас на день рождения на Чудо-остров, в Фиолетовый лес. Пчелка Жужа»

В. Ну что, отправимся в сказочное путешествие? Но без подарка некрасиво приходить на день рождения. Что любят пчелки? (цветы)

В.Давайте соберем букет цветов для пчелки.  

В. Какого цвета лепестки одноцветного ЧЦ?

- Сколько частей в одноцветном ЧЦ? Какие они?

-Сколько частей в разноцветном цветке?

-Подарок готов.

После того как дети собрали цветы, делают пальчиковую гимнастику «Волшебные цветки»

Вот волшебные цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают.

Игра В.Воскобовича «Плюх-плюх».

На день рождения к пчелке Жуже, на чудо остров в Сказочный Фиолетовый лес мы поплывем на корабле. Давайте подготовим наш корабль к плаванию.

- Гусь –капитан и его команда лягушки –матросы  помогут нам добраться до острова.

 -Мачты по высоте называют так: низкая, высокая, средняя, ниже средней, выше средней. Сколько всего мачт?

Гусь-капитан дает команду. «Надеть на высокую мачту флажки синего цвета!» -

-На какую мачту по счёту вы надели флажки синего цвета?

• -Сколько всего флажков на кораблике?
• -Флажков какого цвета больше всего? какого цвета меньше всего?
• -Покажите самую высокую мачту, самую низкую?
• -Скрепить все флажки шнуром, чтобы во время шторма корабль не перевернулся.
• Молодцы! Справились со всеми заданиями.
• Корабль «Плюх-Плюх» отправляется в путешествие.
• Отважный кораблик
• Плывет в океан.
• Лягушки-матросы,
• А Гусь-капитан.
• Лягушки забыв
• Про усталость и скуку,
• В пути изучают

Морскую науку

-Сколько всего мачт на кораблике?

Сколько всего флажков на кораблике?

-Поверните флажки налево(направо) от себя. Молодцы!

-Мы плывем все дальше и дальше, навстречу новым приключениям.

-В этом лесу очень спокойно и тихо, никто не шумит и не кричит.

-А вот и пчелка Жужа. Ребята приготовили тебе подарок, цветы.

Пчёлка Жужа  очень рада вашим подаркам, и еще просит вас помочь ей.

Друзья ей  на день рождения подарили игрушки, но их нужно собрать, это головоломки. Помогите пчёлке сложить игрушки из волшебной головоломки «Чудо-соты». 

- Головоломка сложное задание, давайте немного разомнемся.

Физминутка.

Утром пчелки все проснулись,

Улыбнулись, потянулись,

Раз — росой они умылись,

 Два — изящно покружились

 Три — нагнулись и присели на четыре полетели.

«Чудо-соты»

  
Нам тоже пора в детский сад. Сейчас я произнесу волшебные слова, и мы окажемся в группе. «Закройте глаза, в группу нам пора. Вправо повернись, влево повернись, в группе очутись.»

-Вам понравилось сказочное путешествие?  

Молодцы, вы справились со всеми заданиями.

Ответы детей.

Дети составляют на столе цветки - «двудольки», «трехдольки», «четырехдольки»,«пятидольки».

Ответы детей.

Дети раскрывают ладони.

Покачивают пальцами.

Закрывают ладони.

Покачивают закрытыми ладонями.

Дети считают, 7.

Дети действуют: находят флажки оранжевого, красного цвета, надевают их на подходящую мачту по высоте, называют её и какая она по счёту.

Дети продевают шнур сквозь дырочки флажков.

Дети плавают с корабликом в руках, имитируя движения по волнам, после чего садятся на места.

Дети отвечают и выполняют указания воспитателя.

Встают, протирают глаза.

Улыбаются, потягиваются.

Умываются.

Кружатся.

Летают и жужжат.

Дети составляют фигурку по желанию или по данной схеме, обводят и раскрашивают.

Ответы детей.