Конспект занятия по ФЭМП " Создание страницы числового фриза. Число 5"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему
Конспект разработан в соответствии с программой " Радуга", для детей 4-5 лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк».
Разработка непосредственной образовательной деятельности по ФЭМП с детьми 4-5 лет
на тему: «Создание страницы числового фриза «Число 5 ».
Подготовила
Воспитатель группы общеразвивающей
направленности для детей 4- 5 лет
Вдовина Ольга Владимировна
Городской округ город Выкса 2017 год
Цель: Закрепить знания и числе и цифре 5,развивать фантазию, воображение, а также мелкую моторику рук при выполнении фронтальной работы -изображении цифры 5 в рисовании, лепке, аппликации.
Задачи:
1. Закрепить счетные умения в пределах5,
2. Закрепление знаний о числе пять как существенном признаке окружающего мира
3. Развивать мелкой моторики при обведении своей ладошки.
4. Формирование умений работать вместе, помогая друг другу.
5. Воспитывать аккуратность.
Предварительная работа: Д/И « Соотнеси предмет с числом», рисование, лепка цифры 5,
Средства: картинки с разным количеством предметов, цифры на каждого, математический театр, листы бумаги с цифрами от 1до 5, колокольчик, предметные картинки обозначающие число пять, клей карандаш, половина ватмана, салфетки.
Способы: сюрпризный момент, художественное слово, игра, вопросы, похвала, помощь, рефлексия.
Ход Нод
Начинаем мы опять
Решать, отгадывать, смекать!
Пожелаем всем удачи-
За работу, в добрый час!
- Я предлагаю поиграть я буду показывать различное количество предметов, а вы – поднимать нужные цифры.
- Сколько чисел мы уже с вами знаем?
- Назовите числа, начиная с самого маленького и заканчивая самым большим.
- Назовите числа, начиная с самого большого и заканчивая самым маленьким.
Воспитатель загадывает загадку.
Пред тобой - пятерка братьев.
Дома все они без платьев.
А на улице зато
Нужно каждому пальто. (Пальцы.)
Сколько пальцев на руке?
Каждый пальчик подержи.
Цифру пальчику скажи - 1, 2, 3, 4, 5.
Ребята проходите за столы.
На столах лежат листы бумаги с цифрами.
- Ребята перед вами лежат листочки с нарисованными цифрами вам нужно их соединить и вы увидите, какой рисунок у вас получится.
- Мирослава какая фигура у тебя получилась?
- Почему эту фигуру так назвали?
- А кокой предмет похож на пятиугольник?
- Ребята давайте с вами вспомним, где в окружающем мире еще встречается цифра пять
Молодцы ребята, а теперь пора отдохнуть.
Физкультминутка.
Раз, два, три, четыре, пять –
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться потянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать.
- Ребята, а я вас приглашаю в математический театр, ребята в театре, когда звенит звонок означает, что начинается представление
-воспитатель звонит в звонок 5 раз
- Ребята сколько раз прозвенел мой звонок
Занавес открывается на сцене математического театра принц 5 рассказывает о своих любимых фигурах ( пятиугольниках), и цветах с пятью лепестками – это незабудка, клубника.
- Ребята в моем королевстве пол украшен правильными пятиугольниками, а стены украшены цветами из пяти лепестков, морскими звездами.
- Но вот мне не хватает вашей странички числового фриза я бы ее поставил в рамку и было бы у меня еще красивее украшен мой дворец.
- Ребята давайте сделаем для царя пять страничку числового фриза и подарим ее.
Дети подходят к столу, на котором лежат картинки ватман клей.
Дети приступают к работе воспитатель спрашивает каждого ребенка, что он клеит и почему.
По завершении работы дети дарят числовой фриз принцу 5.
Спасибо вам ребята очень красиво у вас получилось, досвидания.
Рефлексия:
Ребята что мы сегодня с вами делали?
С какой цифрой мы познакомились?
Что вам понравилось? Я предлагаю взять наши смайлики и показать какое у вас настроение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-441284-1416414421.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП " Создание страницы числового фриза. Число 2"
Конспект предназначен для детей 4-5 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-441284-1416414421.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП " Создание страницы числового фриза. Число 4"
Конспект предназначен для детей 4-5 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-441284-1416414421.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП " Создание страницы числового фриза. Число 3"
Конспект разработан в соответствии с программой " Радуга", для детей 4- 5лет...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-441284-1416414421.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП " Создание страницы числового фриза. Число 6"
Конспект занятия разработан для детей 4-5 лет в соответствии с програмой " Радуга"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-441284-1416414421.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП " Создание страницы числового фриза. Число 7"
Конспект образовательной деятельности для детей 4-5 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-441284-1416414421.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП " Создание страницы числового фриза. Число 8"
Конспект образовательной деятельности для детей 4- 5лет...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-441284-1416414421.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП " Создание страницы числового фриза. Число 9"
Конспект разработан в соответствии с программой Радуга для детей 4-5 лет...