Методические рекомендации «Методы и приёмы формирования пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста»
методическая разработка по математике (средняя группа) на тему

Ребёнок с ранних лет сталкивается с необходимостью ориентироваться в пространстве, при помощи взрослых он усваивает самые простейшие представления об этом: слева, справа, вверху, внизу и др. Все эти понятия способствуют развитию пространственного воображения у детей. Умение ребёнка представить, спрогнозировать, что произойдет в ближайшем будущем в пространстве, закладывает у него основы анализа и синтеза, логики и мышления.

В настоящих рекомендациях раскрываются методы и приёмы по формированию пространственных представлений у детей  среднего дошкольного возраста.