НОД по ФЭМП в средней группе "Путешествуем с Малышом Гео"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Тема: «Путешествуем с Малышом Гео»

Цель: Обучение порядковому счету.

Задачи:

- Закрепить навыки счёта в пределах 4;

- Учить порядковому счету в пределах 4;

- Закрепить знания геометрических фигур – квадрат, его свойства.

- Продолжать формирование мыслительных операций;

- Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения;

- Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление;

- Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации;

- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

Оборудование: геоконт, кораблик «Плюх-плюх»,  герои Фиолетового леса (Малыш Гео, Капитан Гусь и матросы-лягушата, паук Юк), карточки с цифрами 1-4, презентация.

Ход НОД

1. Орг. Момент

 - Дети заходят в группу, встают полукругом.

- Ребята, к нам в гости пришел Малыш Гео. Он приглашает нас в путешествие в Волшебную страну «Цифирия». Его пригласил к себе в гости паук Юк, который живет на Чудесной поляне. Поздороваемся с Гео и гостями.  (Слайд 1)

 «Здравствуй друг, здравствуй друг!

Здравствуй весь наш дружный круг!

Мы пойдем с тобой в тот лес,

Полный сказок и чудес!»

- Мы зарядились положительной энергией и с хорошим настроением отправляемся в путь.

2. Основная часть.

Количественный и порядковый счет.

- Посмотрите, кто нас встречает? (капитан гусь и лягушата) (Слайд 2)

 - Гео предлагает нам переплыть на другую сторону (берег) озера Айс, чтобы попасть в Фиолетовый лес.

- Капитан Гусь охотно согласился  нам помочь, если мы выполним его задания и все вместе снарядим корабль к отплытию.

1-е задание «Посчитай и покажи»

- Посчитайте, сколько лягушат в команде? (3)

 - Покажите цифру 3.

 - А сколько всего членов в команде вместе с капитаном? (4) Считают.

 - Покажите цифру 4.

    - Значит 4 – это 3 да еще 1. Молодцы!

2-е задание «По порядку»

- А теперь Капитан командует матросам построиться за ним в ряд и рассчитаться по порядку.

( Первый – гусь, второй – лягушонок, третий - лягушонок, четвертый - лягушонок). Считают хором вместе с воспитателем, сами, по одному ребенку.

3-е задание «К отплытию»

– На мачты кораблика надо надеть флажки. Посмотрите, мачты пронумерованы.

Посчитаем мачты по порядку. ( 1-я, 2-я, 3-я,4-я).

- Слушайте внимательно. На первую мачту наденьте один синий флажок, на 2-ю – 2 красных, на 3-ю – 3 зеленый, а на 4-ю по счету – 4 желтых флажка).

– Молодцы! Со всеми заданиями капитана справились. Поплыли …(звук отплывающего парохода).

Работа с геоконтом

 - Через озеро переплыли и оказались в Фиолетовом лесу (Слайд 3).

- Чтобы нам попасть на Чудесную поляну, где живет мудрый паук Юк, надо через лес проложить дорогу. А помогут нам в этом вот эти дощечки – Геоконт.

-  надо выложить с помощью резиночки  дорожку квадратной формы. (Дети выкладывают, соединяя резиночкой гвоздики с цифрой 3(4)).

- Сколько сторон у квадрата? Сколько углов? (по 4)

- А теперь соединим все дорожки в одну длинную дорогу, по которой мы сможем пройти к пауку Юку.

 - Молодцы!  Мы выполнили все задания и добрались вместе с Гео в гости к пауку Юку.

- А теперь нам пора возвращаться в группу.

- «1,2,3 – покружись да и в группе окажись!»

3. Рефлексия.

 - Понравилось вам путешествие с Гео?

- Что вам больше всего понравилось (запомнилось)?

 - Какое задание было самым тяжелым (трудным)?

 - Все ли получилось?