Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Образование числа 6»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему
Занятие составлено в форме сказки с применением игр, было проведено осенью (время года отображено в ходе занятия)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по математике в старшей группе
Тема: «Образование числа 6»
Программное содержание:
Учить считать в пределах 6, показать образование числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 5 и 6.
Знакомить с порядковым значением числа 6, правильно отвечать на вопросы: «Который по счету?», «На котором месте?»
Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке.
Закреплять представления о знакомых объемных геометрических фигурах и умение раскладывать их на группы по качественным признакам (форма, цвет)
Ход занятия:
Воспитатель: «Жили-были Маша и Медведь. Каждое утро Медведь уходил в лес, а Маша оставалась дома. Маша очень любила играть со своими игрушками, вот и сейчас Машенька задумала новую игру и хочет поиграть с вами»
1.Игра «Посчитай и покажи»
«Машенька» (воспитатель) выполняет несколько ударов в бубен, дети считают и показывают соответствующую цифру.
2. Воспитатель: «Захотела Маша выйти погулять, но дорожку к лесу не знает. Давайте поможем Маше выложить точную тропинку»
Воспитатель использует карточки с нашитыми пуговицами (от1 до 6). Дети получают карточки и, с закрытыми глазами, определяют количество пуговиц на ощупь; затем выкладывают их в определенной последовательности, образуя «тропинку».
3.Пошла Маша погулять по осеннему лесу, а в лесу листья: желтые, красные.
Воспитатель предлагает детям расположить на верхней полоске наборного полотна 5 желтых листьев, а затем выложить столько же красных листьев на нижней полоске.
Воспитатель вместе с детьми проверяет правильность выполнения задания и спрашивает: «Что можно сказать о количестве желтых и красных цветов?»
Воспитатель добавляет к 5 красным цветам еще1 и уточняет свои действия: «К 5 красным цветам я добавила еще 1 цветок. Больше или меньше стало красных цветов?» Воспитатель определяет количество красных цветов совместно с детьми.
Затем воспитатель выясняет: «Как мы получили шесть красных цветов? (К 5 добавили 1.) Сколько стало красных цветов? (6) Какое число больше шесть или пять?
Аналогичные задания дети выполняют на двух полосных карточках с желтыми и красными листочками
4. Игровое упражнение «Исправь ошибку»
Воспитатель: - А пока Маша гуляла по лесу, Медведь затеял уборку в доме. Нашел много раскиданных Машей карандашей. Давайте поможем Медведю сложить карандаши в правильном порядке.
На фланелеграфе и перед каждым ребенком в хаотичном порядке расположены разные по длине и цвету полоски картона (карандаши). Воспитатель спрашивает детей: «Что можно сказать о длине карандашей?». Затем предлагает разложить карандаши по порядку, начиная с самого длинного и заканчивая самым коротким. Затем воспитатель проводит работу на закрепление навыка правильного ответа на вопросы «Который по счету …? На каком месте …. ?
5. Игровое упражнение «Не ошибись» (блоки Дьеныша)
Дети делятся на 2 команды: игры проводятся в два этапа.
На столе геометрические фигуры разных цветов. Первая команда раскладывает геометрические фигуры по цветам (обручи: красный, желтый, зеленый). Вторая команда раскладывает геометрические фигуры по форме
Маша и Медведь «благодарят» детей за помощь и «предлагают» посмотреть новые серии мультсериала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе "Образование числа 7"
Закрепить знания об образовании чисел 6 и 7 ....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/11/picture-1162024-1568184997.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе "Состав числа 5" 05.12.2018г.
Конспект открытого занятия по математике в старшей группе.«Состав числа 5»....
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе.ТЕМА: Число 0. Цифра 0
Основная образовательная цельСформировать представление о числе 0, познакомить с цифрой 0, сформировать умение соотносить цифру 0 с ситуацией отсутствия предметов.Новое знание (детское «открытие...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/15/picture-1095626-1586960112.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Состав числа 9»
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Состав числа 9»Иванчогло Оксана ивановна.Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Состав числа 9»Конспект занятия по ФЭМП в старшей...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/14/picture-1220137-1605347173.jpg)
Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе: « Образование числа 6. Геометрические человечки»
Конспект занятия по ФЭМП в старней группе. Тема "Образование числа 6. Геометрические человечки"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/02/picture-1233586-1585851835.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Образование числа 9»
Цель. Познакомить детей с образованием числа 9 и упражнять их в счёте в пределах 9; показать независимость числа предметов от площади, которую они занимают; закрепить умение устанавливать соотношения ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/08/picture-1411231-1654715348.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в старшей логопедической группе «Число и цифра 8. Состав числа 8»
Цель: ознакомление с составом числа 8 из двух меньших чисел.Задачи: -обучающие:Формировать представление о числе и цифре 8, закрепить умение соотносить количество с соответствующим числом.....