"Спасение Алёнушки"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект НОД во 2 младшей группе.

«Спасение Алёнушки»

Цель: Формирование пройденных математических представлений у детей 2 мл.группы.

Задачи:

• Закрепить знание цветов (синий, жёлтый, зелёный);
• Воспитание доброжелательности и чувства взаимопомощи;
• Развивать умение четко, быстро отвечать на поставленные вопросы;
• Способствовать развитию внимания, памяти, логического мышления;

Ход НОД:

- Ребята давайте все возьмёмся за руки и сделаем 3 шага назад. Какая фигура у нас получилась?

- Ответы детей.

- Правильно, ребята, у нас получился круг.

«Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепче за руки держись,

И соседям улыбнись».

В это время раздаётся стук в дверь. Воспитатель подходит и открывает её, но за дверью никого нет. Вдруг она видит на полу конверт.

- Ребята тут никого, но посмотрите, что я нашла на полу (показывает детям конверт). Как вы думаете, что это?

- Ответы детей.

- Совершенно верно – это конверт. Давайте откроем и посмотрим от кого он.

Воспитатель достаёт из конверта письмо и читает детям вслух:

«Здравствуйте, дорогие друзья! Пишет вам Алёнушка. Отправилась я с подружками в лес за подснежниками и заблудилась. Теперь никак не могу найти дорогу обратно, вот и решила написать вам письмо. Помогите мне, пожалуйста найти обратную дорогу и вернуться к своим родителям».

- Какая грустная история. Ну что, ребята, поможем Алёнушке?

- Но сделать это будет не просто. Баба Яга запутала все дорожки, расставила ловушки и чтобы помочь Алёнушке нам придётся пройти все испытания. Вы готовы?

- Ответы детей.

- А вот и первое задание. Посмотрите на фигуры расположенные у нас на доске (на доске развешены зелёный круг, синий квадрат и жёлтый треугольник). Кто может назвать эти фигуры и их цвет?

Дети по очереди отвечают.

- Молодцы, ребята! С первой частью задания вы справились. А теперь вам нужно найти по группе 5 зелёных кругов (как на доске), но передвигаться вам разрешено только по фигурам такого же цвета.

- Машенька, подскажи нам пожалуйста по на фигуры какого цвета можно наступать?

- Умница, совершенно верно! Наступать можно только на фигуры зелёного цвета.

Дети поочерёдно передвигаются по группе и приносят по одному найденному кругу.

- Молодцы, как быстро вы справились с заданием, а теперь поместите свои фигуры на доску и давайте все вместе посчитаем все ли фигуры мы нашли. Данила,  напомни нам, сколько кругов было спрятано по группе?

Данила отвечает, при необходимости остальные дети ему помогают. Потом они все вместе пересчитывают количество найденных кругов.

- Ребята, вы отлично справляетесь с заданиями, но чтобы продолжить и дальше так же быстро и верно выполнять задание нам нужно много сил и энергии. Предлагаю вам размяться и набраться сил с помощью физкультминутки.

Вверх рука и вниз рука.

Потянули их слегка.

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки.

Приседания с хлопками:

Вниз – хлопок и вверх – хлопок.

Ноги, руки разминаем,

Точно знаем – будет прок!

Крутим – вертим головой,

Разминаем шею. Стой!

-А вот и следующее задание. Посмотрите на наш волшебный экран. Что же вы там видите? Правильно ребята – это лабиринт. И чтобы помочь Алёнушке вернуться к своим родителям вам нужно найти и  начертить правильную дорожку от леса к домику (неверные варианты ведут к болоту, избушке Бабы Яги и т.д.).

Дети поочерёдно проходят лабиринт и как только находят верный путь возле домика появляется изображение Алёнушки и звучит её голос, который благодарит ребят за то, что помогли вернуться Алёнушке к своим родителям.

-Ребята, вы такие молодцы, что не отказали в помощи Алёнушке и так замечательно справились со всеми заданиями  Бабы Яги. Её сердце дрогнуло от вашего благородного поступка и она решила прислать вам угощение.

Воспитатель приносит корзинку с угощением и раздаёт детям.