конспект занятия по математике для детей подготовительной группы
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

                                                                           конспект

                                      непосредственной образовательной области " Познание"

                                     на тему "Образование числа 17"для детей  подготовительной группы

                                                                                Подготовила воспитатель Мирная М.Н.

                                                                       Москва

                                                                         2018г

Цель. Познакомить детей с образованием числа 17.

Задачи. Упражнять в определении количества десятков и единиц в двузначных числах;

упражнять в определении расположения предметов на листе бумаги;

продолжать учить составлять и решать задачи;

развивать внимание, логическое мышление;

воспитывать интерес к школе.

                                       Ход

Орг. момент.

-Все красиво сели, на меня все посмотрели.

-Какой сегодня день недели? Назовите дату ( число, месяц).

- Задание №1

Посмотрите задание №1 в рабочей тетради (Е.В.Колесникова" Я считаю до 20") стр 44.

-Сегодня утята едут на экскурсию в школу циркового искусства и приглашают вас. Поедем?

Пристегните ремни, сядьте правильно: ножки вместе, спина прямая...

Задание №2    

 Посчитайте сколько утят едет в оранжевом автобусе?  Напишите цифру 10 в прямоугольнике.

-Сколько утят едет в голубом автобусе? Напишите цифру семь в квадратике. Напишите ответ.

Семнадцать и десять -это какие числа?( Двузначные т.к. при записи используют две цифры).

17-что показывает 1? (десяток).А 7?(единицы).

 Задание №3          

Посмотрите и узнайте цифру акробатку.( Р.Т.задание №3).

Она перевернулась и получился стул.

-Нарисуйте мяч на первом стуле;

-под вторым стулом; справа от третьего и слева от четвёртого.(Взаимопроверка).

Проверка на доске.

    Задание№4 (от клоунов)

Рассмотрите внимательно клоунов и найдите отличия. Раскрасьте столько кружочков сколько различий.

-Сколько их? (четыре). Назовите какие?

Задание№5

 Клоуны нам "прислали" задания и просят их выполнить.

(В группу  влетает воздушный шар с конвертом, в котором задания).

-Назовите соседей числа: 9, 3,15,7, 13, 19.

-назовите число больше на один: 7, 4,9,14,20,16.

-назовите число меньше на один: 18,13,9,5,12,3.

- продолжи счёт до 20, от числа 13....

- продолжи счёт до 10, от числа19.

Клоуны просят научить их составлять и решать задачи.

-Что такое задача ,из чего она состоит?

(Составление задачи про утят, шары клоунов).

                                               ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Задание № 6 " Фото на память".

У клоунов есть симпатичная собачка и она просит её сфотографировать.

Задание №7

Собачка любит прыгать с одного предмета на другой.

Давайте дорисуем .Графический диктант проведёт тот, кто не называя день недели назовёт три дня.(Вчера, сегодня. завтра).

-Какой формы нарисованные предметы ? (Квадраты).

-Чему равна длина каждой стороны? ( Двум клеткам).

-В чём ещё можно измерить длину? Измерьте.

Задание №8

 А  ещё собачка очень любит играть с палочками.

-Возьмите 8 палочек и сложите квадрат.

- Возьмите ещё две палочки и положите их так, чтобы получилось два квадрата.

-Переложите две палочки так, чтобы получился флажок.

Его вам собачка дарит на память