Паспорт проекта

1.     Название проекта: «Путешествие в страну геометрических фигур».

2.     Вид проекта: познавательно-игровой.

3.     Сроки реализации: 1 месяц

4.     Участники: дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатель Ван Ольга Николаевна

Проблема

У детей младшего дошкольного возраста недостаточно сформировано математическое развитие с их возрастными особенностями (знание геометрических фигур, умение сравнивать их и располагать, находить их в окружающей обстановке).

Актуальность проекта

На всех этапах развития дошкольников проблема математического развития занимает одну из центральных мест. Поэтому тему нашей работы считаем актуальной и необходимой, т.к. математическое развитие младшего дошкольного возраста имеет большую ценность для интенсивного развития ребенка, его познавательных интересов и любознательности. Формирование математического развития один из важнейших разделов программы. Применять приобретенные знания цвета, формы, размера дети могут в любом виде продуктивной деятельности – рисовании, лепке, аппликации, конструировании.

Цель проекта:

1.     Систематизировать знания детей о геометрических фигурах.

2.     Создать условия для реализации математических и творческих способностей детей в процессе реализации проекта.

Задачи проекта:

1.     Познакомить детей с геометрическими фигурами: кругом, квадратом, треугольником.

2.     Закреплять умение обследовать форму, различать и называть круг, квадрат, треугольник.

3.     Совершенствовать умения детей сравнивать две фигуры по цвету и форме.

4.     Развивать умение находить геометрические фигуры в окружающей обстановке.