Конспект занятия по РЭМП во второй младшей группе «Веселые рукавички»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект занятия по РЭМП во второй младшей группе «Веселые рукавички»

Цель: Формирование элементарных математических знаний у детей с помощью народных игр.

Задачи: 

Учить детей различать понятия «один», «много», сравнивать предметы одинаковых размеров, при сравнении предметов пользоваться приемом наложения; обозначать результат сравнения словами: большой – маленький, одинаковые. Развивать мыслительный навык сравнения: по цвету, по величине, развивать цвето-восприятие; развивать зрительное внимание, речь; развивать двигательные навыки, мелкую моторику рук, координацию движения. Воспитывать интерес к математике, самостоятельность детей.

Ход занятия :

Пригласить детей встать на ковер.

Воспитатель: Возьмемся за руки, улыбнемся друг другу. Какие вы сегодня красивые.

С добрым утром, друзья!

День наступил прекрасный,

Потому что в нем Вы и Я!»

Присядем на ковер.

Ребята, кто может сказать, какое сейчас время года? (Зима)

Наступила снежная морозная зима. Какой любимый праздник мы все ждали? (Новый год) Кто дарит нам подарки? Я знаю игру, в которую любит играть Дед Мороз. Называется игра «заморожу» . Вы знаете эту игру? Хотите поиграем? Я буду Дедом Морозом, а вы прячьте руки за спину…

(Дети играют в русскую народную игру «Заморожу»)

Воспитатель: Поиграли, ох! Устали. Присядем отдохнуть.

Ребята, как надо одеваться зимой? (тепло)

Почему Мороз заморозил ваши ручки? Что мы одеваем на руки? (рукавички)

1. Игровая мотивация.

Звучит музыка.

Воспитатель: Посмотрите, что это?

-Сундучок.

-Посмотрим что в нем?

-Что это?

-Это рукавицы.

-Какого цвета эти рукавицы?

-Они у нас разноцветные, потому –что разного цвета.

-Сколько здесь рукавиц?

-Много

Оденьте себе одну рукавичку  (одевают на руку)

-Даша, сколько у тебя рукавиц? Маша, сколько у тебя рукавиц?

-Вытяните руку, покажите, какие у вас красивые рукавицы.

-Как же с одной рукавицей на улицу идти, холодно, зима. Что же нам делать? А у меня для вас есть секрет – в сундучке есть еще рукавички.

2. Игра «Найди пару»

Воспитатель выкладывает на стол рукавицы и спрашивает :

-Сколько на столе рукавиц? (Ответы детей)

- Много

У вас у всех разные по цвету рукавицы. И у меня тоже есть. Это какая? Красная рукавица. (Воспитатель начинает искать пару)

-Нет. (Спросить у детей) Это желтая, а у меня красная.

-Ой, нашла одинаковые, посмотрите, какие красивые. (Воспитатель надел рукавицы, показал детям)

-А теперь вы найдите себе пару по цвету.

-Детки, детки не зевайте,

Себе пару надевайте!

-Молодцы! Покажите, какие красивые у вас рукавицы.

Теперь давайте сложим рукавицы в сундучок. Посмотрите, что это?

Волшебный клубочек.

Как в сказке, куда же он приведет?

(клубочек покатился по столам)

Воспитатель: Посмотрим, что это? ( рукавицы бумажные и карточки)

3 Игра «Разложи рукавицы по цвету и размеру»

Воспитатель показывает: Посмотрите, у вас есть изображение большой синей рукавицы и контур маленькой зеленой рукавицы. Обведите пальчиком.

Воспитатель: Эта рукавица какого размера? (большая) А эта?

Посмотрите у вас есть лодочки. Что в них? (бумажные рукавицы). Какие рукавицы по цвету? Какие по размеру? Это какая? А эта?

Куда подойдет большая, синяя рукавица? Накладываем на контур.

Воспитатель: Правильно! Здорово! У всех получилось!

Воспитатель: Ребята, хотите поиграть в интересную игру « Зайчата у костра»

Вы сейчас будете маленькими зайчатами. Пройдем на ковер.

4. Игра «Зайчата у костра»

Встали, стряхнули снег. Молодцы! Дружно поиграли!

5. Подведение итога.

Молодцы, поиграли, много узнали. Рукавиц пара, они подходят по цвету и размеру. Рукавицы не только греют руки зимой, но с ними можно поиграть в интересные игры. Поэтому сундучок дарит вам рукавицы и мультфильм про маленькую девочку, как вы и рукавички.