НОД «Позание» (ФЭМП) На тему: Образование числа «3»
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  «Салгакчы» с. Солчур Овюрского кожууна

НОД «Позание» (ФЭМП)

На тему: Образование числа «3»

Воспитатель средней группы

Донгак А.М.

Солчур 2016 г.

Цели:

• познакомить с образованием числа 3 и цифрой 3, упражнять в названии числительных первый, второй;
•  научить лепить цифру, развивать мелкую моторику рук и кончики пальцев;
• учить ориентироваться в пространстве, развивать устную речь, словарный запас;
• прыгать на одной и двух ногах.

Материалы: кубики, карточки с цифрами 1, 2, 3 для каждого ребенка, пластилины, тряпочки.

Ход образовательной деятельности

Здравствуйте дети! Сегодня какой день недели? Как называем?

 У вас на столах кубики. Поставьте перед собой один кубик. Сколько кубиков поставили? Покажите цифру 1. Справа  от кубика поставьте два кубика друг на друга. Сколько здесь кубиков? Какой цифрой  нужно обозначить два кубика? Что нужно сделать, чтобы кубиков было поровну?

На один кубик поставить еще один.

Поставьте сверху двух кубиков еще один кубик. Кубиков сало больше? Посчитаем кубики: один, два, три, всего три кубика. Число три обозначается цифрой 3. Сделайте так, чтобы кубиков было по два. Что вы сделали, чтобы кубиков стало 2, а не 3 кубика? Число 3 больше 2? Поставьте цифры по порядку: 1, 2, 3. (просит детей закрыть глаза и убирает цифру 2). Какой цифры не хватает? А теперь положите вот столько яблок (цифру 2). Сколько вы положили яблок? Положите столько же грушек. Сколько вы положили грушек? Что можно сказать про яблоки и груши?  Их поровну. Положите еще одну грушу. Каких фруктов стало больше, меньше? Что надо сделать, чтобы их стало поровну, по три? Какую цифру надо поставить около яблок? Грушек? Сейчас из пластилина сделаем цифру 3.

Ознакомление с порядковым числительными «первый», «второй».

Сколько яблок?

Где первое яблоко?

Где второе?

Первое яблоко красное?

Второе яблоко зеленое?

Которое яблоко зеленое?

Которое красное?

Дети получают  карточки с разными и одинаковыми предметами. Одинаковые предметы должны отличаться цветом и величиной. Воспитатель говорит, как расположить предметы: первое яблоко большое, второе – маленькое.

Игра: Осенние листья.

Стихотворение: Осень.

Дети становитесь на две команды. Допрыгаем по одному до стула и встать за ним (прыгают на двух ногах, на одном месте на двух, на одной ноге).

Рефлексия.

Давайте посчитаем: где игрушки, карандаши, кубики, цветочки, мячи.