конспект занятия по сказке "Репка"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект занятия по сюжету русской народной сказки « Репка».

Младшая группа.

Задачи на развитие познавательных способностей:

*различать в игровой форме»много и один» предмет, их форму и величину.

*закрепить знания об основных цветах

* узнавать через схематическое изображение предметы и называть их

* узнавать и называть геометрические фигуры.

Задачи на развитие связной речи:

*развивать фразовую речь при ответах на вопросы

*согласовывать числительное и существительное в роде, числе и падеже

*делать простейшие выводы

Воспитательные задачи:

*вызывать у детей радость общения со сказкой

* умение вести себя в коллективе сверстников и слушать другого.

Материалы:

• Плоскостные изображения героев сказки «Репка».
• Набор геометрических фигур у воспитателя и на каждого ребенка – желтый круг, по 6 квадратов уменьшающихся по размеру и разных по цвету, красный треугольник.

Ребята, сегодня в гости к нам пришла сказка. А главная героиня этой сказки желтая и круглая. Как вы думаете, что это может быть? (Солнышко, мячик, колобок, репка). Сказка так и называется «Репка». Посадил дед репку…Сколько же репок посадил дедушка? Выросла репка большая пребольшая. Покажите руками какая она большая. а дальше? Стал дед репку тянуть. Тянет потянет, а вытащить не может. Да. Одному дедушке не справится. А кого же он позвал на помощь? ( по мере того, как дети называют персонажей сказки, воспитатель выкладывает их изображение на доске. Посмотрите, одна репка, а героев сколько? Правильно- много. Посмотрите, у вас на столе лежат геометрические фигуры. Какие?  Один круг и много квадратов. Положите перед собой круг. Он какого цвета? Желтый. Это будет репка. Найдите самый большой квадрат и положите его справа от репки. Это дедушка. (воспитатель выполняет те же действия на доске, проговаривает цвет).. А теперь найдите квадрат чуть поменьше по размеру. (дальше аналогично). Мы разложили квадраты от большого до самого маленького и вот что у нас получилось. Сколько кругов? А квадратов? Это герои нашей сказки. А репка хочет с вами поиграть. Выходите на середину группы. ( в руках у воспитателя репка).

Игра «Мы за репкой».  Мы за репкой. Мы за крепкой. Репка по веревочке и мы по веревочке. Репка по дощечкам и мы по дощечкам. Репка через обруч и мы через обруч. Репка домой и мы за столы.

Ребят, а как вы думаете, где жили дедушка и его помощники? В домике. А вот и он. ( на доске выкладывается домик из квадрата и треугольника).

Жили были два брата. Старший квадратный – добрый, приятный. Младший – треугольный- вечно недовольный. Покажите квадрат синего цвета. А теперь треугольник. Он какого цвета? Красный.  Давайте построим домик. (на доске схема: квадрат- треугольник – дом).что мы берем сначала? Куда кладем треугольник? Молодцы. Какие красивые домики у вас получились.

Ребята, а герои сказки хотят с вами поиграть в прятки. Вы глазки закрывайте и считайте до трех. А потом отгадайте кто спрятался в домике.( играют несколько раз). Вы молодцы. Я хочу похвалить вас. Вы знаете сказки, помогаете героям, умеете играть и выполняете все задания.