конспект НООД по ФЭМП 2 мл. гр. "Путешествие в сказку "Коза и козлята"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект НООД по ФЭМП

во 2 младшей группе

«Путешествие в сказку «Коза и козлята»»

Воспитатель: Малышева Л.Е.

Программные задачи: формировать умение сравнивать два предмета, контрастных по ширине, используя приемы наложения и приложения; обозначать результаты сравнения словами широкий – узкий, шире – уже. Продолжать учить сравнивать две равные группы предметов способами наложения, обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько. Воспитывать быстроту реакции, смекалку.

Наглядный материал: широкая и узкая дорожки одинаковой длины, картинка козы, маска волка, мольберт.

Раздаточный материал: однополосные карточки, картинки с изображением козлят и кочанов капусты (по 4 шт. на каждого ребенка).

Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «речевое развитие», «физическое развитие».

Ход:

- Дети, хотите отправиться в сказку? Отгадайте загадку:

В сказке в лес она ходила

После волка победила.

Деткам жизнь своим спасла,

Молока им принесла (коза).

- О ком загадка?

- Это коза.

Выставляю картинку козы на мольберт.

На полу лежат две дорожки – широкая и узкая.

- Чтобы попасть в гости к козе и козляткам нужно пройти по дорожкам. Что можно сказать о ширине дорожек? Покажите широкую (узкую) дорожку. Как сравнить дорожки?

- Наложить одну дорожку на другую. Какая дорожка широкая?

- Коричневая дорожка широкая.

- Какая дорожка узкая?

- Зеленая дорожка узкая.

- Как можно по-другому  сказать о дорожках?

- Коричневая дорожка шире, а зеленая уже.

- Молодцы.

Дети садятся за столы.

- Вот мы и пришли в гости к козлятам.

- Возьмите полоски разложите на них козлят. Раскладываем справа налево.

- Сколько козлят у мамы козы? (Много). Что принесла мама коза своим козляткам? (Капусту) Сколько качанов капусты она принесла? (Много).

- Разложите каждому козленку капусту. Что можно сказать о количестве козлят и капусты? Козлят и качанов капусты поровну.

- А сейчас давайте поиграем в игру «Козлята и волк».

- Сколько в сказке было волков? (Один)

- Сколько с козлят? (Много).

- По считалке выберем волка. Выбранному волку надеваем маску волка, остальные дети изображают козлят.

Волк бегает за козлятами и пытается их поймать. Козлята прячутся от волка. Игра повторяется 2-3 раза.