«Вместе весело шагать, части суток повторять»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

МБДОУ « Абсалямовский детский сад «Светлячок»

Формирование временных представлений

на тему:

«Вместе весело шагать, части суток повторять»

                                                    Воспитатель: I категории Салимзянова Г.Ф.

2017 год

Цели: создать благоприятную атмосферу и необходимые условия и систему эффективной работы с детьми младшего дошкольного возраста по формированию временных представлений.

Задачи: развивать представление детей о временных представлений: о частях суток; формировать навыки распознавание и умение их называть; развивать мелкую моторику рук; воспитывать у детей нравственно- эстетическое восприятие ;взаимопонимание ; желание помогать старшим.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

В.: Сегодня к нам  пришли гости. Поздороваемся  с гостями.                (Здраствуйте,  Исәнмесез!) Молодцы!  .
В.: Ребята, давайте возьмёмся за руки и  пожелаем друг у  хорошего настроения

«Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнёмся».

Поднимем руки вверх и поздороваемся с солнышком, почувствуем его тепло и подарим это тепло друг  другу

Сюрпризный момент (звонит телефон)

(Вос-ль берет телефон) (на громкой связи  голос бабушки)

-Алло,  здравствуйте мои внучата. Это я ваша бабушка. Беда у меня. Потерялся у меня петушок и во дворе беспорядок. Курочки пощипали друг у друга хвостики. Помогите найти моего петушка и приезжайте в гости.

Вос-ль: Слышали ребята. Это хорошо или плохо?.  

 Дети: Плохо.

Вос-ль: Ребята поможем бабушке?

Дети:Да.

 .В: А на чем же мы поедем? (Варианты детей). А поедем мы с вами сегодня на автобусе.

Песня с движениями «Мы в автобусе сидим»

(Появляется петушок )

В.: Ребята вот же петушок. Петя петушок здравствуй . Мы тебя ищем.

Петушок: Да ребятки я заблудился.

Дети: Мы тебя отведем к бабушке.

Петушок: Спасибо вам. А я хочу с вами поиграть.(отгадывание загадок про частей суток)  (презентация)

В.:  Ребятки - «А что делает солнышко в разные части суток?», давайте мы поиграем.

И.П. - Дети присели в кругу;

Солнышко встает - утро наступает    (дети встают;)

Солнышко вверху - день на улице     (руки вверх;)

Солнышко садится - вечер наступает     (присели;)

Солнышко спит - наступает ночь    (дети ложатся на коврики.)

Петушок: Молодцы ребятки. Спасибо.    (появляется бабушка)

Бабушка: Здравствуйте мои милые внучата.

Дети: Здравствуй бабушка. Мы нашли твоего петушка.

Бабушка: Мои хорошие у меня же еще курочки во дворе друг другу хвостики пощипали.

В.: Не переживай бабушка. Наши ребятки курочкам сделают новые красивые хвостики.

Игра для мелкой моторики и для сенсорного развития «Подари курочкам красивые хвостики» (с помощью прищепок дети прикрепляют хвостики к курочкам)

Бабушка: Молодцы мои милые внучата, порадовали меня. Спасибо вам.

Пальчиковая игра

Быстро тесто замесили

На кусочки разделили

Раскатали все кусочки

И слепили пирожки.

В.: Спасибо ребята,  вы все отлично потрудились сегодня. Ребята, скажите мне, какое хорошее дело мы с вами сделали?

(Ответы детей)

В.  Да ребята, сегодня мы с вами отгадывали загадки, называли части суток. И бабушка, и петушок узнали какие вы умные да пригожие, Молодцы!