Конспект занятия по математике в подготовительной группе Тема: «Цветик – семицветик»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по математике в подготовительной группе

Тема: «Цветик – семицветик»

Составила воспитатель

высшей категории Чичкина Е.В.

ГБОУ школа «№ 1161 сп №3 (д/с № 2638)

2023 г.

Ход занятия:

В королевстве за рекой

Жил-был царь Считай Второй.

У Считая – внучка,

Внучка Почемучка.

Всем вопросы задает

И совсем не устает.

Учит всех ребят считать

Задачки сложные решать.

- Вот ребята, вам письмо (воспитатель показывает конверт).

Ох и толстое оно!

В нем вопросы внучки,

Внучки Почемучки.

Педагог достает из конверта цветик-семицветик и прикрепляет к магнитной доске.

- Прислала нам внучка, внучка – Почемучка цветик, цветик-семицветик. На каждом лепестке написаны задания, которые для нас придумала Почемучка. Если вы правильно выполнили все ее задания, то в конце занятия вас ожидает сюрприз.

Итак, открываем первый лепесток: красный.

- Что же мы должны сделать? Ага, вот!

Назовите слова наоборот.

(как отвечают дети): вверх – вниз, слева – справа, много – мало, длинный – короткий, толстый – тонкий, узкий – широкий, высокий – низкий, больной – маленький, новый – старый, далекий – близкий, рано – поздно, хорошо – плохо, темно – светло, холодно – горячо.

Открываем оранжевый лепесток:

0,1,2,3,4,5 – цифры выстроимся в ряд. Выложить числовой ряд от 0 до 5 (числовые карточки). 2-3 ребенка – прямой и обратный счет в пределах 5.

Желтый лепесток.

Д/и «Покажи сколько». Педагог показывает предметную картинку, а дети соответствующую числовую карточку.

Зеленый лепесток – физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять,

Топаем ногами

Раз, два, три, четыре, пять,

Хлопаем руками.

Руки вытянуть по шире

Наклониться – три, четыре.

И на месте поскакать –

Раз, два, три, четыре, пять.

Голубой лепесток:

Д/и «Разложи фигуры в мешки»

- У вас на подносах геометрические фигуры. Посмотрите и скажите, чем они отличаются друг от друга (цветом, размером и формой).

- Разложите их в два мешка, разделив по размеру.

- Сколько больших фигур в мешке?

- Сколько маленьких?

Синий лепесток.

Д/и «Что изменилось?»

На доске пять геометрических фигур, разного цвета и формы. Дети закрывают глаза, педагог меняет, например, красный квадрат на желтый, или треугольник на овал, открыв глаза, дети говорят, что изменилось.

Фиолетовый лепесток.

Д/и «Сложи квадрат» (из геометрических фигур – частей, сложить квадрат – целое).

Серединка цветка.

- Давайте, ребята, учиться считать.

Делить, умножать, вычитать, прибавлять.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа!

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

- Ребята, все задания внучки - Почемучки мы с вами выполнили. А вот и обещанный сюрприз.

Педагог достает из конверта и раздает детям маленькие цветики-семицветики с «медалькой» в серединке.