КОНСПЕКТ Совместной, непосредственно образовательной деятельности.
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

ГБДОУ детский сад комбинированного вида 82 Фрунзенского района СПб

КОНСПЕКТ

Совместной, непосредственно образовательной  деятельности.

Тема: «День рожденья куклы Кати»

 (вторая младшая группа)

Составитель: Иванова И.Н.- воспитатель

2013

Цель: Закрепление представлений о геометрических, цвете и длинне предмета.

Задачи:

Образовательные:

совершенствовать умение называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник;

закреплять представления детей о цвете предмета;

совершенствовать умение сравнивать два предмета по длинне( короткий, длинный).

Развивающие: 

развивать память, внимание, мелкую и общую маторику.

Воспитательные:

знакомить с правилами поведения в гостях.

Методики и технологии:

Икт, здоровье сберегающие технологии, игровая технология.

Материалы и оборудования:

Воздушные шары на каждого ребенка; геометрические фигуры, разрезанные на 4 части; цветы, вырезанные из бумаги разного цвета; корзинка; дорожка широкая и узкая (для ходьбы по ним); кукольная посуда (чайные наборы разного цвета).

Виды детской деятельности:

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Планируемые результаты:

проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих играх, интересуется предметами ближайшего окружения, их назначением, свойствами, участвует в разговорах во время рассматривания предметов.

Содержание организованной деятельности детей.

1.Организационный момент.

-Ребята нас с вами на день рожденье пригласила кукла Катя. У нес есть подарок для нее- вот эти воздушные шары. И так нам пора отправляться на день рожденье.

2.Подвижно- дидактические игры.

-Наша именинница живет в сказочном городе, а значит дорога к ней будет интересной и непростой.

«Собери геометрическую фигуру»

-Ребята, посмотрите, геометрические фигуры рассыпались на несколько частей, давайте попробуем их собрать.

-Какие фигуры вы собрали? (Ответы детей)

-Молодцы!

 «Пройди по дорожке»

-Ребята, посмотрите какая красивая цветочная поляна. Но, чтобы быстрее пройти к полянке, нам с вами необходимо пройти по короткой дорожке.

-Давайте определим, какая короткая дорожка а какая длинная.(Дети показывают короткую дорожку, а затем проходят по очереди по ней).

Дидактическая игра «Найди свой цветок».

-Вот мы свами пришли на цветочную поляну. А теперь давайте соберем цветы таким же цветом, какой у вас в руке и из тех цветов которые вы соберете каждый выложит свою цветочную полянку. ( Дети собирают цветы и выкладывают цветочную полянку).

Дидактическая игра «День рожденья»

Дети приходят к кукле в дом.

-А вот и наша именинница. Она нас приглашает пить чай с конфетками. Дети помогают накрыть на стол, подбирая чашку и блюдце определенного цвета.

Затем дети под музыку водят хоровод вокруг куклы и поздравляют ее с днем рожденья.

3.Рефлексия:

-Ребята, чем мы сегодня с вами занимались?

-Какая игра вам сегодня понравилась?