математическое развлечение
материал по математике (младшая группа) на тему

  Математического развлечения во второй младшей группе «Чудо дерево»

Задачи:

1 Закрепить знания детей о геометрических фигурах

2 Закрепить счёт до пяти

3 Закрепить умение раскладывать предметы по высоте.

4  Развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук умение быстро реагировать по сигналу.

Пособия: макет дерева; мешочек с игрушкой мишка; мешочек с орешками, шишками и грибочками; мешочек с картинками домиков; мешочек со счётными палочками; мешочек с игрушкой кошечкой; горшочек с геометрическими фигурами; платочки для танца; цифры до пяти; крупные геометрические фигуры для игры с родителями: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Ход

Дети под музыку входят в зал.

Воспитатель:

Как у наших, у ворот

Чудо –дерево растёт.

Чудо, чудо,

Расчудесное!

Не листочка на нём,

Не цветочка на нём,

А мешочки на нём,

А мешочки на нём,

Словно яблочки!

Посмотрите-ка, ребятки, какое чудо – дерево. Давайте посмотрим, что же на нём выросло. Мешочки, а мешочки наверное не простые. Проверим.

Воспитатель снимает один мешочек, заглядывает вовнутрь, достаёт медвежонка.

Воспитатель: Кто это? Что любит медвежонок? ( достает горшочек) А вот и горшочек с мёдом (трясёт, слышится шум). Там точно не мёд. Сейчас я посмотрю что там. Ой, как интересно! Там лежат геометрические фигуры. Но вы сами должны отгадать, какие фигуры спрятаны в горшочке, для этого нужно опустить руку в горшочек и на ощупь определить фигуру.

Дети по очереди называют геометрические фигуры, достают и оставляют у себя в руках.

Воспитатель: Молодцы, правильно назвали все фигуры. Предлагаю с ними поиграть. А в игре нам помогут наши мамы.

Игра «Найди свой домик»  (Родители в разных углах зала стоят с геометрическими фигурами: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник. Дети под музыку бегают по залу, как только закончится музыка, бегут к своему домику.)

Воспитатель: Снимем следующий мешочек (достает орешки). Давайте посчитаем.

Найдите цифру соответствующую количеству (достаёт грибочки, шишки и то же самое задание). Ребятки, кто из зверюшек любит орешки?

Пальчиковая игра «Сидит белка на тележке»

Воспитатель: Вот ещё один мешочек, посмотрим что там ( достаёт счётные палочки).А из палочек мы умеем стоить разные фигурки. Кто смелый по образцу собрать фигуру (строим квадрат, треугольник, домик, стульчик, вместе с мамой – солнышко, машина.).

Ребятки, вы ни чего не слышали? Мне показалось, кто – то мяукает. По- моему вот здесь (снимает мешочек и заглядывает) Кошечка.

Музыкальная игра «Кот и мыши»

Воспитатель: Остался у нас один мешочек. Интересно, что там( достаёт карточки с домиками, надо разложить по высоте).

Все задания мы с вами выполнили. Какие мы молодцы. Приглашаю вас на весёлый танец с платочками.

Танец с платочками.