Конспект ОД в средней группе "Счёт в пределах 5"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Галкина Екатерина Вениаминовна

Конспект ОД по математике

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_zanyatiya_po_matematike_v_sredney_gruppe.docx503.68 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект ОД по математике в средней группе  

Тема: «Счёт в пределах 5»

Цели: Формирование у детей интеллектуально-речевого развития посредством  формирования математических представлений. Закреплять умение сопоставлять цифру и число (количество); отрабатывать счет в пределах 5; формировать умение находить известные геометрические фигуры; формировать пространственные представления; закреплять навыки измерения длины с помощью мерки; развивать память, мышление, речь; воспитывать активность, самостоятельность.

 Средства:  геометрические фигуры; цифры от 1 до 5; домики 4-х этажные, домики 1 этажные; индивидуальные карты; морской транспорт: лодка, катер, корабль.

Ход деятельности:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сейчас отправимся в увлекательное морское путешествие. Выберите вид транспорта, на котором пойдем в море. (лодка, катер, корабль) Что нам подойдет? Почему так решили?  

Ответы детей:  корабль большой, все поместимся, вместе веселей путешествовать; лодка и корабль маленькие, будет перегруз, пойдем ко дну.

Воспитатель: Конечно всем вместе лучше, тем более во время путешествия с нами могут случиться невероятные приключения.

- Вы готовы к отплытию?

- Теперь вы юнги, а я ваш капитан.

2. Дидактическая  игра: «Когда это бывает».

Воспитатель: Проверяю вашу готовность, не забыли ли вы положить себе в карман внимание, сообразительность и, конечно, дружбу.

Над рекой заря встает.

На дворе петух поет.

Умываются котята.

Просыпаются ребята.

- Когда это бывает? (утром)

- А что утром делаете вы? (умываемся, чистим зубы, идем в детский сад, делаем зарядку, завтракаем).

Солнце в небе высоко.

До заката далеко.

Зерна в норку тащит мышь.

Учит азбуку малыш.

- Когда это бывает? (днем)

- Что вы делаете днем? (в детском саду играем, рисуем, читаем, гуляем, обедаем, спим).

Солнце красное зашло.

Белка прячется в дупло.

Дрема в гости к нам идет.

Сказку он с собой ведет.

- Кто такой «дрема»(дремота, когда хочется спать).

- Когда это бывает? (вечером)

- Что вы делаете вечером? (смотрим передачу «спокойной ночи малыши», мама читает сказку, чистим зубки, ложимся спать).

В небе звездочки горят.

Птицы спят, и рыбы спят.

Спят цветы в саду на грядках.

Ну, а мы в своих кроватках.

- Когда это бывает? (ночью)

- А что ночью делаете вы? (спим)

- Моя команда в полном порядке, к отплытию готова. Выходим в открытое море.

3. Физкультминутка.

Над волнами чайки кружат. (взмахи руками)

Полетим за ними дружно.

Брызги пены, шум прибоя,

Мы теперь плывем по морю, (движение руками перед собой)

И резвимся на просторе.

Веселей загребай, (круговые движения руками)

И дельфинов догоняй.

4. Дидактическая  игра: «Рассели фигуры».

Воспитатель: Всем внимание, справа по борту остров. А это его жители.

- Поздоровайтесь с ними, называя их по имени и цвету. (здравствуй, красный треугольник).

- Ребята, фигуры построили себе два дома, а расселиться в них не могут, не знают какой этаж у какой фигуры. Расселение жильцов должно отвечать определенным условиям.

- Очень нужна ваша помощь.

- Давайте посчитаем сколько этажей в новом доме. (первый, второй)

-Сколько?

-По какому признаку предлагаете расселить жильцов первого дома? (1 эт. - треугольники)

-Расселяйте. (фигуры на магнитах).

-Заселяем второй дом. По какому признаку предлагаете(по цвету)

-Сколько жильцов на 1 этаже? (2)

-Сколько на 2? (2)

-На 3? (2)

- На 4 этаже? (2)

-Где больше? Почему поровну?

-Молодцы! Геометрические фигуры вам благодарны.

5. Пальчиковая гимнастика.

По реке плывет кораблик. (ладошки вместе, изображают лодочку)

Он плывет издалека.

На кораблике четыре

Очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке. (изображают руками ушки)

У них длинные хвосты. (руками изображают хвосты)

И страшны им только кошки (изображают кошачьи коготки)

Только кошки и коты.

6. Дидактическая  игра: «Соотнеси цифру с числом»

- Наше путешествие продолжается.

- По левому борту корабля тоже остров. Остров цифр.

- Вы слышите там какой переполох. Цифры потеряли свои дома. Забыли, кто где живет.

- Помогите, найдите для каждой цифры свой дом.

- Объясните, почему этот дом? (количество точек соответствует цифре).

-Молодцы! Посмотрите, как рады оказавшись в своих родных домах цифры.

7. Музыкальная пауза.

8. Дидактическая  игра «Измерь дорожку»

-Нам пора возвращаться в детский сад. Мы уплыли далеко, а так хочется побыстрее попасть домой. Что предлагаете сделать(возвращаться коротким путем).

- Правильно. Вот два пути. Они изображены на карте от острова до детского сада.

-Каким цветом обозначены пути? (фиолетовым, оранжевым)

- Как узнать какой путь короче? (измерить).

- Как предлагаете измерять(меркой)

- Что возьмем за мерку? (счетную палочку)

- О чем надо помнить при измерении? (ставим мерку вначале, ставим карандашом метки, идем до конца).

- Работать будете в парах. Возьмитесь за руки в паре, кто с кем хочет.

- Каждая пара получает маршрутный лист.

- Какой путь возвращения домой выбираете? Почему? Почему он короче?

9. Итог занятия.

- Молодцы!

- Хлопнем в ладоши три раза, считая хлопки шепотом.

- Хлопнем по коленочкам пять раз, считая шепотом.

- Вот мы и оказались в детском саду.

- Вам понравилось наше путешествие?

- Что больше всего запомнилось?

-Куда бы хотели отправиться в следующий раз?

M:\DCIM\101MSDCF\DSC04725.JPG


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в средней группе по ФЭМП Тема: « Счет в пределах 4. Знакомство с цифрой 4. Сравнение квадрата, треугольника и прямоугольника». (Посуда)

Конспект занятия в средней группе по ФЭМП Тема: « Счет в пределах 4. Знакомство с цифрой 4. Сравнение квадрата, треугольника и прямоугольника». (Посуда)...

Конспект занятия по ФЭМП "Счет в пределах 5" средняя группа

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе по программе "Истоки" "Счет в пределах 5"...

Конспект НОД в средней группе. Тема: «Счет в пределах пяти.»

План-конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) по теме "Счет в пределах пяти" (средняя группа)...

Конспект НОД в средней группе по «Познавательной деятельности (формирование элементарных математических представлений)". Тема: «Счет в пределах 4.Порядковый счет. Геометрические фигуры» .

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное ...

Конспект НОД (ФЭМП) средняя группа «Задания от Бабы Яги» (Занятие 2 - учить считать движения в пределах 5. Упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себя )

Конспект НОД (ФЭМП) средняя группа «Задания от Бабы Яги»    (Занятие 2 - учить считать движения в пределах 5. Упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать ...

Конспект НОД (ФЭМП) средняя группа. По теме: Воспроизведение количества движений в пределах 5

Конспект НОД Составил воспитатель: Омеленюк Т.В.Тема: Воспроизведение количества движений в пределах 5Возраст:4-5 лет.Образовательная область: Познавательное развитие (ФЭМП).Форма организации: фр...

конспект по ФЭМП средняя группа "Счет в пределах 3"

конспект по ФЭМП для детей средней группы. Тема: "Счет в пределах трех"...