конспект игровой обучающей ситуации на оиентировку в пронстранстве " Разноцветные гномы"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Воспитатель

Предполагаемые ответы детей

Посмотрите, кто у нас в гостях? (игрушка Гном). Хотите с ним поиграть?

 А вы знаете, где живут  Гномы, где у них домики?

Я вам предлагаю подойти к коврографу и вы все узнаете. (Подходим к коврографу).

На сказочной ковровой полянке живут Гномы в разноцветных шапочках. Вы узнали их?

 Каждый гном построил себе дом. Рассмотрите внимательно и расскажите, где живут гномы? Где у них расположены домики?

Правильно, вы молодцы!

Закрывайте глаза и сосчитайте до 5, мы узнаем, что произойдет с гномами.

Игра «Кто спрятался?»

(Воспитатель меняет карточки местами). Открывайте глаза посмотрите, что произошло?

Кто из гномов поменялся местами? Кто спрятался в чужом доме?

Пока наши гномы играли в прятки, вдруг пошел дождь.

Сначала капли дождя стали капать сверху. Какие по размеру? ( мелкие, маленькие), а ближе к земле  внизу капли (большие).

(Дети выкладывают  верхней части коврографа маленькие синие кружочки, большие в нижней части коврографа так, чтобы оставить место для ручейка).

Дождь шел недолго, но на земле столько стало воды, что она превратилась… (в ручей).  Правильно, в ручей. Бежит ручей журчит.    

( дети выкладывают на коврографе из синей ленточки ручей).

Где бежит ручеёк?

А гномы  наши расстроились, как же они теперь будут ходить друг к другу в гости, на полянке сыро, ручей не перейти? Что можно сделать?

(Выкладывают из ленточек мостики от гномика к гномику).

Алиса прокладывает мостик от гнома с красным колпаком к гному с желтым колпаком.

Илья, а кого из гномиков ты бы подружил? Проложи свой мостик.

Данил придумай, как бы ты проложил мостик?

Гномы  рады тому, что вы решили их проблему и они вас благодарят.

А давайте придумаем ещё другую историю….

Да, хотим. Гном.

Нет, не знаем.

Да, узнали.

Кохле живет в левом верхнем углу.

Селе живет в правом верхнем углу.

Желе – в левом нижнем углу.

Зеле  живет в правом нижнем углу.

Гномы поменялись местами.

Дети называют.

По земле, внизу….

Построить для гномов мостики.

Кохле  идет по мостику в гости к Желе, Селе к, Зеле и наоборот. (или гном в красном колпаке идет в гости и т.д.)

Зеле проложил мостик к Селе.