В стране загадочных фигур
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 40 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

в первой младшей группе

«В стране загадочных фигур»

Составлен воспитателем

Тюриной Ольгой Михайловной

Санкт-Петербург,

Программное содержание:

 Закрепление знаний о геометрических фигурах.

Формировать детей называть и различать геометрические фигуры

Развивать память, пространственное воображение, сообразительность, логическое мышление.

Оборудование: набор геометрических фигур, медальоны с геометрическими фигурами, клей, кисточки, заготовки юбок, шорт.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент:

Дети садятся на стульчики

Воспитатель: «Сегодня, ребята, мы с вами отправляемся в «Страну загадочных фигур». А чтобы оказаться в этой стране, мы превратимся сами в геометрические фигуры.

Воспитатель надевает медальоны с геометрическими фигурами.

Говорит: «Покружись покружись и в фигуру превратись»И спрашивает у ребят в какую фигуру они превратились.

II. Основная часть

Воспитатель: «Посмотрите, а нас здесь уже встречают. Это наша добрая Бабушка-Загадушка.

Бабушка-Загадушка: «Здравствуйте!» 

Дети : Здравствуйте, « Бабушка-Загадушка!»

Воспитатель: Ребята, а давайте Бабушке-Загадушке покажем игру « Беги к ко мне?»

У меня есть волшебная коробочка и в этой коробочке лежат волшебные фигуры: круг, квадрат, треугольник. Я буду поочерёдно показывать фигуру. У кого на медальоне такая же фигура бежит к ко мне.

Воспитатель поощряет детей, правильно выполнивших работу.

Воспитатель: Бабушка-Загадушка, а что ты нам в корзинке принесла?

Бабушка-Загадушка: А это мои внучата бегали по лесу и порвали себе одежду: юбку, шорты.

Воспитатель: Давайте Бабушке-Загадушке поможем отремонтировать одежду!

Садитесь за столы я вам раздам порванную одежду, а вы подберите к ней нужную заплатку.

Вспоминаем работу с клеем.

Бабушка - Загадушка: Молодцы ребята. Помогли мне. Давайте положим её мне в корзинку.

Дети складывают свои работы.

Бабушка-Загадушка: Спасибо вам большое. Пойду внучат обрадую. Досвидания ребята!!!

Дети прощаются.