Нод по математике" Путешествие на планету математики"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Конспект нод по математике:

«Путешествие на планету математики»

Составила Большакова Н.В.
2016 год.

Программное содержание.
Задачи:

Закрепление знаний прямого и обратного счета в пределах 5 Учить соотносить цифру с количеством предметов.
Продолжать учить составлять фигуру из геометрических частей.
Закрепление знаний в названии времени суток.
Учить ориентировке в пространстве.
Развивать речь, внимание, память.
Воспитывать у детей умение преодаливать трудности, развивать самостоятельность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «КОСМОС»
ПРОДУКТИВНАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:АППЛИКАЦИЯ «РАКЕТА»

ОБОРУДОВАНИЕ: ТАБЛИЦЫ С ЦИФРАМИ, МОЛЬБЕРТ, НАБОР ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР.

Ход занятия:
Сегодня  у  нас будет необычное путешествие. Мы отправляемся в космос , на планету Математики. На этой планете живут числа, геометрические фигуры. И все там считают, выполняют различные задания. Так что нас ждут большие трудности, но я думаю вы с ними справитесь. А на чем мы полетим, сейчас узнаем. Перед вами листки бумаги, а на ней цифры. Соединив цифры по порядку, у нас получилась ракета.
А сейчас мы построим ракеты из геометрических фигур.
Дети конструируют ракеты на фланнелеграфе.
Молодцы ,у вас получились разные и интересные ракеты . Можно отправляться в путь. Но для этого нужно сделать пульт для управления. На пульте расположены 5 кнопок, которые мы сделаем из геометрических фигур. У вас на столе лежит лист бумаги, возьмите геометрические фигуры и слушайте внимательно:
правый верхний угол-треугольник
левый нижний-квадрат
правый нижний-прямоугольник
левый верхний-овал
центр-круг

Сколько кнопок получилось-5
Сели поудобнее, запускаем ракету, начинаем обратный отсчет 5 4 3 2 1 пуск
Полетели!
А пока мы с вами летим, чтобы не было скучно, поиграем

Раз, два. стоит ракета- дети стоят
Три, четыре, скоро взлет-руки в стороны
Чтобы долететь до солнца-руками изображаем солнце
Космонавтам нужен год
Но дорогой нам не страшно-руки вниз
Каждый ведь из нас атлет-кулачки сжали
Пролетая над землею-руки в стороны
Ей передаем привет-прыжки.

Ребята , мы и ни заметили, как долетели. Посмотрите, здесь для нас уже приготовили задания.
1. Игра «Пересчитай предметы»  
Нужно пересчитать предметы на карточках и обозначить количество цифрой.
Дети пересчитывают предметы и кладут рядом нужную цифру.
2 . Игра» Цифры перепутались»
На этой планете произошел ураган, все цифры перепутались. Давайте расставим цифры правильно.
Дети на мольберте расставляют цифры в нужном порядке.
3. Игра «Прятки»
Дети закрывают глазки , в это время прячется одна цифра . Дети угадывают.
4. Игра» Волшебный мешочек»
Дети на ощупь угадывают  геометрическую фигуру , вынимая по очереди из мешочка.
5. На планете математике время тоже не стоит на месте. Части суток сменяют друг друга
-назовите части суток ( утро, день, вечер, ночь)
-сколько частей ( четыре)
-как называют сутки, которые прошли( вчера)
как называют сутки, которые наступят(завтра)
Воспитатель показывает карточки частей суток . Дети называют.

Время нашего полета закончилось, нам пора возвращаться. Ведем обратный отсчет -5 4 3 2 . Полетели.
Вот мы и прилетели обратно в детский сад.
Итог занятия:
-какие задания вам понравились
-какие задания вызвали затруднения.