итоговое занятие
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

Занятие по формированию элементарных математических представлений

Старшая группа№1.

Воспитатель: Соседкина Н.Ю.

Программное содержание: Повышать интерес к математическим знаниям, самостоятельности и гибкости мышления, смекалки, сообразительности. Выявить умение логически мыслить, объяснять свои рассуждения, делать обобщения.                                                                                                                    Воспитывать уверенность в себе, познавательный интерес, доброжелательное отношение к сверстникам.                                                                                             Материал: сундучок с замочками, волшебная палочка, интерактивная доска, наглядный материал, дид. игры для работы на доске, математические карточки: «решение примеров», «сравни кол-во предметов». Планшет «Логика Малыш».                                                                                                         Ход занятия: Ребята, я хочу рассказать одну историю: сегодня, придя в д/с, возле дверей группы я увидела сундучок, хотела открыть - не открывается (несколько замочков на сундуке).                                                                                   Мотивация: откроется, если правильно выполним задания (по мере выполнения задания – замочки снимаются).                                                                   -1задание: выполняется на планшете «Логика Малыш»: пересчитать предметы и соотнести с цифрой (соответствующая карточка).                                                                                                     -2задание: « Реши примеры» (выполняем в рабочих альбомах «Раз ступенька, два ступенька»  Проверить правильность выполнения задания, используя интерактивную доску.                                                                                                          -  Физ. минутка (используя здоровье- сберегающие технологии).                                

 -3задание: «Больше, меньше, ровно!» Работаем на демонстрационном материале, используя интерактивную доску. Предложить детям карточки для самостоятельная работы: сравни количество предметов и допиши в клеточках нужный знак.                                                            

  -4задание: А теперь мы поиграем! Все игры проводятся, используя интерактивную доску. (дети поочерёдно выходят к доске). Игры: «Сложи узор», «Выгляни в окошко» (контуры предметов), «Четвертый лишний», «Подбери недостающий предмет», «Последовательность - продолжи ряд», «Найди такой же предмет, как образец», «Заполни таблицу»           (геометрические формы).                                                                                                    

Вос-ль: Все замочки сняли…. Предложить сесть на ковёр, открываем сундучок. В нём сюрприз: Книга «Математика Малышам» и в награду за знания и правильные ответы вручаются медали!                                                              Как вы думаете: Кто прислал нам этот волшебный сундучок? (Фея Математики!)