Занятие для детей средней группы по формированию элементарных математических представлений.
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему
Занятие для детей средней группы по формированию элементарных математических представлений.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Занятие по формированию элементарных математических представлений для детей средней группы.
Тема: «Снеговик приглашает на ёлку»
Воспитатель Богомякова О.А.
Интеграция образовательных областей: «Познание»,
«Художественно – эстетическое развитие», «Развитие речи»
Цель: развитие математических способностей детей.
Задачи:
- упражнять в счёте в пределах 4, учить различать цифры от одного до четырёх;
- закреплять умение различать геометрические фигуры (треугольник, квадрат, прямоугольник) и составлять из них квадрат;
- развивать воображение, логическое мышление;
- воспитывать интерес к занятию, активное участие в выполнении заданий.
Словарная работа: употребление в словаре детей порядковых числительных (первый - мишка, второй...)
Индивидуальная работа: Миша П., Соня К., Соня Д. (знание геометрических фигур: треугольник, квадрат, прямоугольник, Саша В., Настя Л., Ира М., Вадим И. (привлекать к выполнению заданий).
Ход занятия
1.Вводная часть.
Воспитатель: Сегодня я получила письмо. (Вынимает письмо из конверта, читает.) «Приглашаю детей в лес на новогоднюю ёлку». К письму приложен план. (Показывает).
На нём изображены 2 дороги. Они одинаковые по длине? (Разные.) Одна дорога, короткая, ведёт в город, другая, длинная, - в лес. По какой дороге мы пойдём? (По длинной). Правильно. Итак, в путь. Сначала дойдём до ёлки с цифрой «очень тонкой, как спица».
2. Основная часть.
Дети определяют направление движения и под музыку С. С. Прокофьева идут «змейкой к ёлке, к которой прикреплена карточка с цифрой 1. Воспитатель: (здесь и далее он говорит, за кукол и Снеговика) достаёт из-под ёлки зайца.
Заяц: Здравствуйте! Зачем пожаловали в наш лес?
Дети: Идём на новогоднюю ёлку.
Заяц: Я покажу дорогу дальше, если выполните моё задание. Прыгните (хлопните, топните) столько раз, сколько покажу снежинок. Показывает одну за другой карточки. Дети выполняют движения, воспитатель спрашивает: «Сколько раз прыгнули? (хлопнули, топнули)?»
Заяц: Молодцы, справились с заданием. А теперь отыщите ёлку с цифрой, которая «выгибает шею, волочится хвост за нею».(2)
Дети определяют направление движения и под музыку идут приставным шагом по доске к ёлке, к которой прикреплена карточка с цифрой 2. Воспитатель достаёт из-под ёлки медведя.
Медведь: Здравствуйте! Зачем пожаловали в наш лес?
Дети: Идём на новогоднюю ёлку.
Медведь: Я подскажу дорогу, если отгадаете загадку и выполните моё задание.
Меня не растили,
Из снега лепили.
Глаза угольки,
Руки сучки. (Снеговик)
Показывает изображение Снеговиков.
Посмотрите на Снеговиков. Они очень похожи, но чем-то отличаются. Найдите отличия.
Дети выполняют задания.
Медведь: Молодцы! А теперь, чтобы продолжить путь, отыщите ёлку с цифрой, которая «состоит из 2 крючков» (3)
Дети определяют направление движения и под музыку идут «как лошадки» к ёлке, к которой прикреплена карточка с цифрой 3. Воспитатель достаёт из-под ёлки лису.
Лиса: Здравствуйте! Зачем пожаловали в наш лес?
Дети: Идём на новогоднюю ёлку.
Лиса: Я подскажу дорогу, если выполните задание.
Расставляет вряд игрушечных животных.
Лиса: Назовите игрушки (Белка, лошадка, собака, сова.) Посчитайте их по порядку.
(первая белка, вторая ...). Теперь я буду прятать игрушки, а вы отгадывать, какой игрушки не стало, и какой по счёту она была.
Дети выполняют задание.
Молодцы! Чтобы продолжить путь, отыщите ёлку с цифрой, которая идёт за цифрой 3.
«острый локоть оттопыря».
Дети определяет направление движения и под музыку идут к ёлке, к которой прикреплена карточка с цифрой 4. Воспитатель достаёт из-под ёлки Снеговика.
Дети: Здравствуй, Снеговик.
Воспитатель: Что случилось. Почему ты такой грустный?
Снеговик: Пригласил я вас на Новогоднюю ёлку. Украсил её игрушками. Ночью налетела вьюга и посрывала их с веток. Что делать, не знаю.
Воспитатель: Не огорчайся, Снеговик, что-нибудь придумаем. Например, можно быстро сделать игрушки своими руками. (Обращается к детям). У вас есть цветные геометрические фигуры, назовите их. (Треугольники, квадраты, прямоугольники).
- А как называется фигура из белой бумаги? (квадрат). Разложите на нём геометрические фигуры. Напоминаю, что квадрат можно выложить из 2 треугольников, из 2 прямоугольников, из 4 квадратов.
Дети выполняют задания, затем подходят к большой ёлке и украшают её.
3. Заключительная часть.
Снеговик: Спасибо, ёлка стала ещё нарядней. Теперь приглашаю вас в хоровод. Дети водят хоровод и поют песню «В лесу родилась ёлочка».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/30/picture-187934-1359563553.jpg)
Конспект занятия для детей старшей группы по формированию элементарных математических представлений, тема «Карта сокровищ»
Конспект занятия для детей старшей группы по формированию элементарных математических представлений, тема «Карта сокровищ»Цели:Учить детей составлять изображение из частей по схеме, используя детали «...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/22/picture-268815-1519327734.jpg)
Итоговое занятие с детьми средней группы по формированию элементарных математических представлений (познание, коммуникация, социализация, физическое развитие, музыка, аппликация,безопасность) Тема: « На лесной полянке»
Программное содержание: Закреплять умение считать предметы, закреплять представления о том, что результат счета не зависит от качественных признаков предмета. Совершенс...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/22/picture-268815-1519327734.jpg)
Итоговое занятие с детьми средней группы по формированию элементарных математических представлений (познание, коммуникация, социализация, физическое развитие, музыка, аппликация,безопасность) Тема: « На лесной полянке»
Программное содержание: Закреплять умение считать предметы, закреплять представления о том, что результат счета не зависит от качественных признаков предмета. Совершенс...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/20/picture-896904-1487585881.jpg)
Путешествие в страну Математики. (Конспект занятия для детей старшей группы по формированию элементарных математических представлений)
Путешествие в страну Математики.(Конспект занятия для детей старшей группы по формированию элементарных математических представлений)Составила: Мархинина О.А., педагог первой кв. кат..Зада...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/17/picture-987619-1513542460.jpg)
Занятие для детей старшей группы по формированию элементарных математических представлений Тема:«КАРТА СОКРОВИЩ»
Занятие для детей старшей группы по формированию элементарных математических представленийТема:«КАРТА СОКРОВИЩ»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377520-1389203765.jpg)
Нод "Путешествие по сказке "Колобок""для детей средней группы Раздел"Формирование элементарных математических представлений"
В ходе НОД дети решают выручить Колобка из беды, отправляются за Колобком в лес, где выполняют математические задания сказочных персонажей....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/21/picture-1053610-1542831324.jpg)
Методическая разработка занятия с детьми средней группы по формированию элементарных математических представлений на тему "Знакомство с овалом".
Закрепеление таких геомптрических фигур, как: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.Знакомство с овалом....