Мы- добрые волшебники
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Игровое занятие «Мы – добрые волшебники»

Программное содержание. Упорядочивание фигур Дьенеша по цвету, форме. Развивать смекалку, воображение, умение видеть характерные признаки предметов. Развивать глазомер. Воспитывать доброту, отзывчивость.

Материал. Блоки Дьенеша по количеству детей, листы синего картона формата А-4 по количеству детей, сундучки с замками, ключи к замкам (геометрические фигуры), карточки к дидактической игре «На что похоже?», коробка с силуэтами рыбок, короткая стрелка жёлтого цвета и длинная красного, костюм доброй волшебницы для воспитателя, игра «Эмоции».

Ход занятия

Здравствуйте, дети! Я – добрая волшебница! Я всегда всем помогаю и совершаю только добрые поступки. А вы умеете различать добрых и злых людей. Посмотрите на этих человечков и определите у кого из них доброе выражение лица, а у кого злое. (Дети высказываются). Давайте тоже улыбнёмся как этот добрый весёлый человечек и отправимся творить добро.

Создание игровой мотивации. Злая волшебница в зоопарке из аквариумов вылила воду, а всех рыбок забрала с собой, чтобы дети не любовались ими. Вот остались только пустые аквариумы. (Показывает детям листы синего картона). Давайте вернём рыбок в зоопарк. (Дети соглашаются)

Но сначала необходимо подготовить аквариумы, заполнить их камнями и водой. Злая волшебница спрятала их в сундучки. А они заперты, давайте попробуем подобрать ключи к замкам.

Игра «Найди такой же» замок каждого сундучка имеет определённую геометрическую форму. Дети подбирают ключик из плоских геометрических фигур. Выбор определяется путём наложения и приложения фигуры на изображение замка. Правильно выполненное задание позволяет открыть сундучок, в нём лежат блоки Дьенеша.

Игра «Найди такие же фигуры как эта» (Упорядочивание фигур Дьенеша по цвету и форме). Итак, перед вами пустой аквариум! Сначала давайте подберём камни для аквариума. (Воспитатель показывает круг жёлтого цвета). Как называется эта фигура? Каким цветом круг? (Жёлтого). Найдите все фигуры как эта. А теперь отберите фигуры как эта, но красного цвета. Это камни, расположите их внизу, на дне аквариума. Дети, для чего нужны камни в аквариуме? (Рыбки прячутся в камнях, отдыхают).

Игра «Наполни аквариум водой» (упорядочивание фигур Дьенеша по цвету) А теперь давайте заполним аквариум водой. Эта фигура, какого цвета? (Синего). Отберите все фигуры синего цвета, и расположите по всему аквариуму – это вода! (Дети выполняют задание).

Аквариумы у всех готовы, пойдёмте спасать рыбок!

Перед нами два указателя, короткая стрелочка укажет, где злая волшебница спрятала рыбок. Стрелочка какого цвета короткая (Жёлтого). Значит, в какую сторону нам надо идти? (Дети идут по направлению стрелочки и находят коробочку синего цвета).

Так вот куда спрятала злая волшебница рыбок, это маленький тесный аквариум. Дети, но забрать рыбок мы сможем, если правильно отгадаем загадки злой волшебницы.

Игра «На что похоже?»

Дети рассматривают карточки и определяют, на что похожи картинки. Добрая волшебница выпускает рыбок из тесного аквариума и раздаёт рыбок детям, а они располагают их в своих аквариумах.

Рыбкам стало просторно, весело, давайте мы тоже порадуемся с ними.

Физкультминутка.

Рыбки весело резвятся

В чистой тёпленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

 Итог занятия. Дети, теперь вас тоже можно назвать добрыми волшебниками, а почему как вы думаете? (ответы детей)

Молодцы, вы помогли вернуть рыбок в аквариумы.