Вечер развлечения с использованием интерактивного оборудования "Мы считаем - мы играем"
методическая разработка по математике (старшая группа) на тему

Вечер развлечения на тему: «Мы считаем – мы играем» с использованием интерактивного демонстрационного модуля (интерактивный пол) для детей старшей группы.

Цель: Развлечь детей с помощью интерактивного оборудования и закрепить знания детей, полученные во время непосредственной образовательной деятельности в области «Познание».

Задачи:

• Доставить детям удовольствие от игр математического содержания;
• Закреплять умение составлять квадрат из разных частей (разные варианты);
• Обучать детей распознавать форму предметов, закреплять названия цветов;
• Формировать умение выкладывать из счетных палочек предметы, преобразовывать их, выполняя логические задания;
• Учить соблюдать инструкцию, совершенствовать манипуляции с компьютерной мышкой, упражнять в счете предметов, в уравнивании количества предметов;
• Стимулировать интерес к решению элементарных задач на сложение и вычитание;
• Развивать конструктивную деятельность, закреплять знания о геометрических фигурах;
• Развивать познавательный интерес, логическое мышление, творческие способности.

Оборудование: интерактивный пол, флеш - игры математического содержания: «Бабочка», «Вазы»,  «Сложи картинку»; счетные палочки, карточки с нарисованными ответами к игре «Стульчики!», математическая  игра «Составь квадрат» на каждую пару детей, математическая игра «Мы считаем» с карточками на каждого ребенка.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, хотите сегодня отправиться в увлекательное путешествие в страну «Играндию»? (Дети отвечают). Тогда закрывайте глаза, повернитесь вокруг себя три раза и скажите волшебные слова «Раз, два, три – в «Играндию» попади!». (Дети выполняют).

Это просто волшебство – повернуться, сказать волшебные слова и …  оказаться в «Играндии»! А как вы думаете, что делают в «Играндии»? (Дети отвечают). Конечно играют!

И вот нас ждет первая игра! Называется она «Составь квадрат». Вы сейчас разобьетесь на пары и соберете квадраты, потом можно поменяться игровым материалом, ведь все квадраты состоят из разных частей.

Дети играют в игру «Составь квадрат».

Воспитатель: Молодцы, быстро собрали все квадраты! Теперь будет вторая игра, но не простая, а компьютерная и называется она «Бабочка». (Воспитатель включает интерактивный пол и игру). Нужно будет украсить крылья бабочки фигурами разного цвета, смотрите внимательно на образец и играйте!

Дети играют  во флеш – игру «Бабочка».

Воспитатель: Да, ловко вы справились с этой игрой! Сейчас вас ждет третья игра: «Стульчики!». Вам нужно из счетных палочек выложить стульчик так, чтобы сидящий на нем смотрел в правую сторону. (Дети выполняют). А теперь нужно переставить одну палочку так, чтобы сидящий смотрел в левую сторону. (Дети выполняют). Хорошо, теперь выложите еще один стульчик рядом с первым, но так, чтобы сидящие на них отвернулись друг от друга, как бы поссорились. (Дети выполняют). Но ведь ссориться не хорошо, сделайте так, чтобы они помирились и повернулись друг к другу. (Дети выполняют). Молодцы, справились с заданием, помирили сидящих на стульях!

Воспитатель: Четвертая игра, называется «Вазы». (Воспитатель включает интерактивный пол и игру). Ваша задача – раскрасить вазы так, как указано в правилах этой игры, а потом уровнять количество цветов в вазах.

Воспитатель читает задачу – правило, дети играют во флеш – игру «Вазы».

Воспитатель: Да, замечательно вы справились с этой игрой! Следующая игра называется «Мы считаем». Вам нужно на своей карточке в первой ее части посчитать группу животных. Затем посмотреть на вторую часть карточки и определить -  эта группа животных идет к первой группе или уходит от нее и соответственно или прибавить или отнять количество второй группы животных. Ответ нужно найти среди карточек с цифрами и подставить как третью часть карточки. (Дети выполняют задание, при желании меняются карточками и выполняют другое задание).

Воспитатель: Молодцы, хорошо умеете считать! Ну, а сейчас последняя игра! Называется она «Собери картинку». (Воспитатель включает интерактивный пол и игру).  В этой игре нужно посмотреть на картинку и составить свою такую же картинку, как показано на образце, подбирая нужную геометрическую фигуру.

Дети играют во флеш – игру «Собери картинку».

Воспитатель: Хорошо справились с заданием и замечательно поиграли, ребята! Ну, а сейчас нам пора возвращаться домой, скажем волшебные слова: «Раз, два, три – домой попади!» (Дети говорят слова).