Сценарий музыкального развлечения с использованием интерактивной музыкально-дидактической игры «Угадай мелодию»
план-конспект занятия

Интерактивная музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию» (Игра направлена на развитие интереса к музыке).

Интерактивная Авторская разработка относится к учебным материалам, способствующим приобщению детей дошкольного возраста к информационно-коммуникационным технологиям.

Возраст целевой группы: дети 4 – 7 лет.

Цель: Развивать музыкальные способности детей посредством музыкально-интерактивной игры «Угадай мелодию». Способствовать активному восприятию музыки дошкольниками.

Задачи:

1) Приобщать детей к музыкальной культуре, расширять их музыкальный кругозор;

2) Развивать музыкально-сенсорные способности, активизировать слуховое восприятие детей, память и внимание;

3) Прививать интерес к самостоятельной музыкальной деятельности.

Оборудование: ноутбук, проектор, интерактивная доска.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Сегодня мы будем играть в весёлую игру «Угадай мелодию»! Для начала давайте познакомимся с вашими командами.

Дети команды №1: «Весёлые нотки».

Наш девиз: У каждой нотки жизнь своя,

Но вместе все они семья.

В ней семь волшебных «Я» живут

И звонко песенки поют.

Дети команды №2: «Музыканты».

Наш девиз: Будешь с музыкой дружить,

Веселее будет жить!

Воспитатель: Вот мы и познакомились, а теперь по очереди выбирайте категорию, в которой будете угадывать песню. В игре есть такие группы песен: «Из мультфильмов», «Из детских фильмов», «О животных», «О дружбе», «О маме». Нажав на категорию, нужно выбрать одну из пяти нот, где спряталась загаданная песня. Слушайте внимательно и угадывайте быстрее соперников. Победит тот, кто угадает больше песен. Удачи!

Зазвучали ноты ми, ре:

«Засыпайте, люди, в ми-ре».

А за ними следом до, ре:

«Пусть исчезнет в мире го-ре»

А потом все вместе — до, ре, ми:

«Пусть все люди будут доб-ры-ми!»

Подхватили песенку фа и соль:

«Звездочки рассыпаны, как фа-соль».

«А над ними кружится Зем-ля», —

Дружно подтянули си и ля.

Замигал троллейбус фа-ра-ми —

Отозвались ноты: фа, ре, ми…

(Елена Григорьева)

Дети по очереди выбирают мелодию и отгадывают.

Песни в категориях:

«Из мультфильмов»:

1) «Говорят, мы бяки-буки» («Брементские музыканты»);

2) Мелодия из м/ф «Антошка»;

3) Мелодия из м/ф «Приключения Карлсона»;

4) «Песенка про лето» («Дед мороз и лето»);

5) «Песенка львёнка и черепахи».

«Из детских фильмов»:

1) Мелодия из к/ф «Приключения Буратино»;

2) «Если долго, долго, долго… (песенка из к/ф «Красная шапочка»);

3) «Три белых коня»;

4) «Хоть поверьте, хоть проверьте» (песенка из к/ф «Золушка»);

5) «Мы маленькие дети» (песенка из к/ф «Приключения Электроника»).

«О животных»:

1) «Чёрный кот»;

2) «Два весёлых гуся»;

3) «В траве сидел кузнечик»;

4) «Лесной олень»;

5) «Человек собаке друг».

«О дружбе»:

1) «Вместе весело шагать»;

2) «Улыбка»;

3) «Большой секрет»;

4) «Друзья» («Барбарики»);

5) «Ты и я мы с тобой друзья» («Барбоскины»).

«О маме»:

1) «Веснушки для мамы»;

2) «Песенка мамонтёнка»;

3) «Мама» («Барбарики»);

4) «Мама – первое слово…»;

5) «Мама» («Кукутики»).

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша музыкальная встреча. Вы, ребята, и пели, и плясали, и мелодии все отгадали. Поэтому, у нас обе команды – победительницы! А сейчас – награждение победителей. (Вручение медалей). До скорых встреч, ребята! До новых музыкальных приключений!