Конспект НОД по математике в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему
Цель: формирование элементарных математических представлений, закрепление знания состава числа 10.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 233.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по математике в подготовительной к школе группе
Составила конспект и провела
воспитатель МАОУ д/с №210 «Ладушки»
Саяпина Л.И.
Тема: Закрепление знания состава чисел
Цель: Формирование элементарных математических представлений, закрепление знания состава чисел в пределах 10. Развитие любознательности, логического мышления, внимания.
Задачи:
Учебная: закреплять знания о составе чисел в пределах 10
Развивающая: развивать творческое воображение, восприятие умения анализировать, сравнивать предметы, умение обобщать.
Воспитательная: способствовать воспитанию умения работать в команде.
Предварительная работа: работа над знанием состава чисел, написание графических диктантов, работа с раздаточным счётным материалом.
Материал: 10 игрушек животных, раздаточный счётный материал (цифры от 1 до 10), божьи коровки, карточки с примерами, подарок.
Ход занятия:
Дети сидят за столами.
Воспитатель: Ребята, сегодня я получила на почте для вас письмо. Давайте посмотрим на конверт, правильно ли нам его передали, какой адрес здесь указан? Кому: г. Тольятти, д/с Ладушки, подготовительная группа … . Ребята, это наш адрес? (Да) Теперь посмотрим, от кого же это письмо. Страна Математики, Город Чисел, Числа от 1 до 10. Вот это да, давайте-ка прочитаем, что они нам пишут.
Здравствуйте, дорогие ребята, мы слышали, что вы уже хорошо освоили числа от 1 до 10 и их состав. За это мы хотим передать вам подарок, но прежде мы бы хотели убедиться, что вы действительно знаете состав чисел от 1 до 10, так как это очень сложно, мы отправляем вам задания, выполнив которые, вы сможете получить наш подарок.
В: Итак, задание № 1. У вас на столах лежат цифры от 1 до 10, разложите их по порядку. (Дети раскладывают цифры, воспитатель проверяет).
А теперь посчитаем от 1 до 10 и обратно. (Хором прямой и обратный счёт до 10).
Молодцы, а теперь посчитаем через один при помощи игры «Громко-тихо». (Дети считают от 1 до 10, называя одно число громко, а следующее шёпотом. Таким образом, они считают два раза первый раз громко проговариваются чётные числа, второй раз - нечётные).
В: Ребята, вы отлично справились с первым заданием и получаете за это 1 балл. (Можно прикрепить жетон на магнитную доску).
В: Для следующего задания № 2 вам понадобятся ваши цифры. У меня на столе стоят игрушки, сосчитайте, сколько их и покажите нужную цифру. (Дети показывают).
Покажите, какой по счёту стоит собачка (кошка, заяц)?
А теперь ответьте мне на вопрос: кто стоит между медвежонком и собачкой? Назовите соседей обезьянки.
Покажите соседей числа 4.
Покажите, какое число идёт после 8.
Какое число стоит между числами 5 и 7?
В: Отлично, в нашей копилке ещё один балл!
В: Давайте немного отдохнём и сделаем небольшую зарядку:
Раз, два, три, четыре, пять.
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире
Наклониться – три, четыре
И на месте поскакать
На носки, затем на пятки
Так мы делаем зарядку!
В: Переходим к следующему заданию №3. На моей доске вы видите божьих коровок, на её голове написано, сколько ей лет. Вы, наверное, знаете, что у божьих коровок на крылышках столько точек, сколько ей лет, а вот у наших божьих коровок нескольких точек не хватает, вам нужно нарисовать недостающие точки на пустом крылышке: 5 = 2 +…, 6 = 4 + …, 4 = 3 + …, 7 = 5 + …, 3 = 2 + … .
В: А теперь воспользуемся нашими карточками с цифрами и покажем вместо точек на божьих коровках цифры. Итак, 5 это (дети показывают и хором проговаривают 2 плюс 3,) 6 это (четыре плюс два), 4 это (три плюс один), 7 это (пять плюс два), 3 это (два плюс один) .
В: Вы получаете третий жетон за выполненное задание.
В: Следующее задание №4, которое нам прислали жители города чисел очень сложное, и называется оно графический диктант. Если вы будете слушать внимательно и нарисуете всё правильно, то у вас получится…, а кто получится, вы узнаете, отгадав загадку:
Шевелились у цветка все четыре лепестка
Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел.
Д: Бабочка.
В: Правильно. У вас на столах лежат листочки в клетку, возьмите их, найдите на листке отмеченную точку, поставьте туда карандаш (воспитатель просматривает, нашли ли дети нужное место). Начинайте рисовать от этого места и будьте внимательны: Проведите линию на одну клетку вправо, на 3 клетки вниз и т.д. (Диктовка графического диктанта. Приложение 1).
В: За выполнение этого сложного задания вы получаете ещё один жетон и нам осталось последнее задание № 5. Жители города чисел хотят знать, умеете ли вы решать примеры. Я буду показывать вам карточки с примерами, а вы, подсчитав ответ, должны будете мне его показать, но не числами.
- Итак, встаньте все из-за столов и подпрыгните на месте столько раз, сколько получится в этом примере (воспитатель показывает пример 4 + 3).
- Присядьте столько раз, сколько получится в этом примере (воспитатель показывает пример 7+1).
- Наклонитесь столько раз, сколько получится в этом примере (воспитатель показывает пример 3 + 3)
- Сделайте столько поворотов, сколько получится в этом примере (воспитатель показывает пример 2 + 2).
- Хлопните в ладоши столько раз, сколько получится в этом примере (воспитатель показывает пример 5 + 5).
(После каждого раза нужно спросить одного-двух ребят: «Сколько раз ты присела, Маша?» и т.п.)
В: Мы получаем последний жетон за отлично выполненное задание! Вы сегодня очень хорошо поработали. Какое из заданий вам показалось самым интересным? Какое было самым трудным? Всё ли у вас получилось? Какое у вас настроение?
А вот и обещанный подарок! (Можно сделать каждому ребёнку медаль, можно сложить каждому по конфетке в красивой коробке и раздать в качестве приза).
Приложение 1
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/26/picture-898125-1488120124.jpg)
Конспект НОД по математике в подготовительной к школе группе "В гостях у царицы Математики"
Конспект занятия по ФЭМП "В гостях у царицы Математики" для детей подготовительно группы.Сидорович Людмила Александровна.Разделы: Работа с дошкольниками.Как показывает практика наиболее эффективные ре...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/19/picture-917610-1492595142.jpg)
Конспект НОД по математике в подготовительной к школе группе « Королевство Математики»
Конспект НОД по математике в подготовительной к школе группе« Королевство Математики»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/14/picture-260642-1387006932.jpg)
Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе по ФГОС ДО: Тема: «СТРАНА МАТЕМАТИКА»
Конспект занятия по математике в подготовительной к школегруппе по ФГОС ДО: Тема: «СТРАНА МАТЕМАТИКА» Программное содержание:Выявить полученные знания, представления, умения, кот...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/22/picture-1306962-1611291263.jpg)
Конспект ООД по математике в подготовительной к школе группе по теме: «Переполох в стране математики».
Тема: «Переполох в стране математики» Цель: закрепление элементарных математических представлений.Задачи:Образовательные:Упражнять в прямом и обратном счете в пределах 10.Закрепить зн...
Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе «Задания от Королевы Математики»
Цель: Обобщить полученные знания за учебный год по ФЭМП.Задачи:Продолжаем учить детей ориентироваться в названиях месяцев года, знать последовательность дней недели.Упражнять детей в прямом и об...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/16/picture-423851-1416170767.jpg)
Конспект НОД по математике в подготовительной к школе группе Тема: «Весенняя математика»
Конспект НОД по математике в подготовительной к школе группе Тема: «Весенняя математика»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/20/picture-949945-1505889899.jpg)
Конспект по элементарной математике (ФЭМП) подготовительной к школе группе Тема: «Путешествие в страну Математика»
Образовательная область: «Познавательное развитие».Интеграция с областями: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие&raqu...