Занятие по математике "Научим Незайку считать".
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Занятие по математике

 «Учим Незнайку считать».

МБДОУ №17 «Журавушка» г. Тихорецка

Воспитатель: Спесивцева Евгения Леонидовна

Тихорецк

2014г.

ЦЕЛЬ: Учить решать проблемную ситуацию, составлять число 10  из двух меньших, понимать отношения между числами. Закреплять прямой счет в пределах  10. Развивать сообразительность, воображение, логическое мышление, память.  Способствовать развитию графических навыков.

ХОД  ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие в страну сказок о цифрах. Чтобы веселее было нам идти споём давайте песенку «Вместе весело шагать…»(включает фонограмму песни).

Дети весело шагают и поют песню, вдруг к ним на встречу выбегает Незнайка и громко плачет.

Воспитатель: Что такое, что случилось?

Незнайка: У меня вот картинка есть, а что на ней изображено я не пойму-у-у.

Воспитатель: Ребята давайте поможем Незнайке. Рассмотрите внимательно картинку и расскажите, что вы на ней видите? (Ответы детей).

Воспитатель:  Ребята, давайте сядем поудобнее и я вам расскажу о цифре 10.

Воспитатель: Ребята давайте сейчас назовём с вами все эти цифры по порядку, а  потом обратно посчитаем. Ты Незнайка за нами повторяй и запоминай цифры.  (Дети считают).

Воспитатель:

1.Давайте с вами палочками выложим состав числа 10.

2. Из 10 палочек выложите дом для Незнайки.

3. Теперь из 10 палочек выложите лесенку.

Молодцы ребята, здорово вы потрудились.

Сейчас давайте встанем и вместе с Незнайкой разучим стихотворение о цифре 10.

Физ. минутка

Ирина Гурина.

Шла десятка в магазин,
С целым ворохом корзин.
Там купила десять книжек,
Десять маковых коврижек,

Десять кубиков купила,
Десять кружек не забыла,
Десять розовых тарелок,
И зачем-то десять грелок.

Десять спелых сочных груш,
Наступила в десять луж,
Еле-еле дотащила,
Чуть добро не уронила!

Занесла она багаж,
На десятый свой этаж.
А потом себя спросила:
- И зачем я все купила?

Воспитатель: Молодцы ребята замечательно потрудились. И ты Незнайка молодец, сейчас тебе ребята нарисуют цифру 10 и подарят. (Дети пишут цифру 10).

Незнайка: Спасибо ребята, я сегодня у вас очень многому научился, пойду к своим друзьям и всё им расскажу. Спасибо вам за карточки с цифрами, теперь покажу их своим друзьям.