ФЭМП в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

(Слайд  1)

Материалы: 

демонстрационный материал:

• презентация

раздаточный материал:

• индивидуальные наборы геометрических фигур,
• ниточки на каждого ребёнка,
• рабочая тетрадь для каждого ребёнка,
• набор цветных карандашей.

ТСО:

• ПК,
• проектор,
• экран.

Ход занятия

Организационный момент:

— Ребята, к нам в гости прикатился герой из сказки.

(Слайд 2)

— Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл…
Отгадайте без подсказки,
Из какой ушёл я сказки? (Колобок)

Основная часть:

— А кто мне подскажет, на какую фигуру он похож, какой он формы?

(На круг, круглый)

(Слайд 3)

Нет углов у меня
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Людям я старинный друг,
Называют меня – круг.
Оглядись внимательно,
Увидишь обязательно.

— Ребята, давайте подумаем, какие ещё предметы похожи на круг.

(Слайд 4)

 (Дети  отвечают, а педагог по ходу демонстрирует свои картинки с предметами, похожими на круг)

Закрепление:

Педагог показывает большой красный круг.

— Ребята, положите перед собой круг такого же цвета и размера. Справа от него положите круг поменьше жёлтого цвета, а слева от красного – самый маленький синего цвета.

(Слайд 5)

— Сколько всего кругов? (Три)

— Теперь достаньте все круги жёлтого цвета.

— Сколько их? (Четыре) 

— Покажите самый большой, самый маленький.

Физкультурная минутка:

На носочки встанем – потолок достанем.
Наклонились столько раз,

сколько звёздочек у нас.
Сколько покажу кружочков,
столько сделаем прыжков.

— Ребята, внимательно посмотрите на круг, обведите его пальчиком.
Скажите, у круга есть углы? Стороны?

— Возьмите свои ниточки и сделайте из них круги у себя на столе: один большой, другой – поменьше.

Работа в тетради (стр.12):

Я тетрадочку открою
и как надо положу.
Я, друзья, от вас не скрою:
Вот как ручку я держу.  

— Ребята, найдите на этих картинках круги и раскрасьте их.

Итог занятия:

— С какой фигурой мы познакомились на занятии? (Круг)

— Герой из сказки помогал нам на занятии? (Колобок)

— Как вы думаете, почему? (Потому что, он круглый)

А Колобку пора возвращаться в свою сказку.

(Слайд 6)