НОД. тема: "Дорожные знаки"
план-конспект занятия по математике (старшая, подготовительная группа) на тему

Действие педагога

Действие детей

- Ребята, сегодня к нам на занятие приехали  гости посмотреть, что вы , знаете и как много умеете.

Поздоровайтесь с  гостями.

Молодцы! А теперь я приглашаю вас пройти на ковёр.

-  Давайте встанем в круг и возьмёмся за руки.

- В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

-Ребята, я предлагаю  нам всем отправимся в путешествие. Как вы думаете, на чем можно путешествовать?

- Что за чудо этот дом!

Окна светятся кругом

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус!)

- Я предлагаю вам, отправится в путешествие- на автобусе. Но чтобы занять свои места нужно получить билет. Чтобы получить билеты, нужно выполнить задание. Ребята давайте поиграем в игру «Передай мяч»,  мы будем передавать друг другу мяч и называть все числа от 1 до  20, а потом от 20 до 1.

- Молодцы, все справились с заданием, теперь вы можете занять свои места и отправляться в путешествие.

Здороваются с гостями

Дети становятся в круг.

Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом

ответы детей

ответы детей

Дети передают друг другу мяч и называют числа от 1-20, от 20-1.

Дети занимают свои места 

- Ребята, посмотрите на доске картинка

«Дорога нашего села».

- Ответьте на вопросы:

Какой вид транспорта изображен на картинке? (Наземный)

Сколько грузовых и легковых машин? (4 и 6)

- Давайте с вами вместе попробуем составить задачку на сложение.

- Из чего состоит каждая задача? (Условие, вопрос)

Какое условие в задаче?

Какой вопрос в задаче?

Что не известно в задаче?

Как решить задачу, чтобы найти неизвестное?

Решение задачи

Дети рассматривают картинку.

Ответ детей

Ответ детей

Ответы детей 

Ребенок на доске записывает  решение задачи, обозначая целое и его части, расставляет арифметические знаки между цифрами.

Все дети  выполняют решение задачи с помощью цифр и арифметических  знаков на местах.

Физминутка- игра на внимание

«Автомобили и пешеходы»:

- Ребята давайте немного отдохнем и поиграем .

На слово «автомобиль» ездить и рулить по группе, не врезаясь друг в друга. На слово «пешеход» - маршировать.

- Поиграли, молодцы, а теперь давайте займем свои места и продолжим наше путешествие.

Дети выполняют задание

Дети занимают свои места

Игровое упражнение  « Дорожные знаки»

- Ребята ответьте на вопрос, как называется этот прибор? ( демонстрация игрушечного светофора)

На красный свет дороги нет.

На желтый подожди

Когда горит зеленый свет –

Счастливого пути.

- Ребята,  а вы знаете, Что такое «дорожные знаки»?

Для чего они нужны?

- Давайте я буду показывать вам дорожный знак, а вы будете отвечать,  что они обозначают.

 Воспитатель показывает знаки

- Ребята какой формы  бываю дорожные знаки?

- Давайте  выполним задание и нарисуем дорожные знаки.

1 задание. в тетрадях: рисуем  круги по точкам и самостоятельно заканчиваем строчку.

2-е задание. От первого круга слева отсчитываем вниз две клетки и рисуем  квадрат со сторонами в 2 клетки и расстоянием между следующем квадратом 2 клетки.

Ответы детей

Ответы детей 

Дети отвечают

Дети выполняют задание  в тетрадях

Физминутка:

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

До носочков дотянулись,

Вправо, влево повернулись

 И на место все вернулись

Глазки крепко закрываем

Дружно до 8 считаем

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Игровое упражнение  «Нарисуй дорожный знак»

- Ребята, посмотрите на доске висит плакат .

Что изображено на плакатах ?

Какой формы дорожные знаки?

Посмотрите внимательно на плакат и скажите, какого знака не хватает.

- Нарисуйте  недостающий знак.

- Наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться в детский сад.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом

Ответы  детей

Дети выполняют задание