КОНСПЕКТ занятия по сенсорному воспитанию на тему: « Разбитые тарелки»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

                              МБДОУ «Детский сад № 87»

КОНСПЕКТ

занятия по сенсорному воспитанию

 на тему: « Разбитые тарелки»

                                                                                                                                      Воспитателя  2 младшей группы

                                    Фединой Н.М.

КОНСПЕКТ

занятия по сенсорному воспитанию

 на тему: « Разбитые тарелки»

Программное содержание: развивать глазомер.

Материал: 5-7 картонных кругов, разрезанных пополам (различающихся в диаметре), подносы под разбитые тарелки. Иллюстрации Котят грустных и веселых.

 Ход занятия:

Ребята послушайте я вам прочитаю стихотворение про котят:

Вот котята шалунишки,

Разыгрались, как детишки,

Резво бегали, играли

И тарелки вдруг упали.

Испугались шалунишки,

Разбежались словно мышки.

И сидят теперь, и ждут

Вот когда их позовут.

Очень уж они боятся,

Что накажут их.

После чтения стихотворения спрашиваю.

-Ребята, что сделали котята? ( ответы детей). А теперь послушайте какую я вам расскажу историю про этих котят:

К нам в гости пришли озорные котята они так играли, так резвились, что опрокинули стол, а на столе стояла куча тарелок и они все до одной разбились. Котята так испугались, уселись на ковер и ждут наказания. Они очень грустные и печальные, но что бы котят не наказали нам нужно им помочь.

А знаете как нужно им помочь? (ответы детей, если затрудняются помогаю).

- Тарелки нужно склеить, что бы получились целые. У вас на подносах есть вторые половинки тарелок.

Дети берут с подносов половинки тарелок и идут на ковер. На ковре лежат оставшиеся половинки  разбитых тарелок. Теперь предлагаю детям найти нужную половину тарелки.( дети ищут и соединяют две половинки).

Какие стали тарелки? ( опрос детей).

Давайте покажем целые тарелки котятам. Посмотрите на котят. Какие они стали?(ответы детей)

Это все от того, что вы им помогли справиться с несчастьем. Теперь их никто не накажет, потому что все тарелки оказались какими ребята? ( хоровой ответ «целыми»).

Давайте котятам споем песенку «Серенькая кошечка»

Серенькая кошечка села на окошечко,

Хвостиком махает, деток поджидает.

Где же мои ребятки, белые котятки (2 раза)

Ну вот, котятам пора отправляться к своей маме, она их очень заждалась. Давайте скажем им до свидание.( дети прощаются)