Обобщающее занятие по формированию математических представлений по теме "Колобок".
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему
Направление: обобщающее занятие по формированию математических представлений.
Цель: обобщать знания и закрепить умения детей по всему пройденному материалу.
Задачи:
Образовательные: - учить детей использовать математические знания и умения считать, сравнивать числа, увеличивать и уменьшать числа, решать примеры и задачи.
Развивающие: - развивать устойчивый интерес к математике, повторить основные свойства геометрических фигур, - координировать речь детей, - закрепить умение ориентироваться во времени и пространстве.
Воспитательные: - воспитание толерантности, становление осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни.
Здоровье сберегающие: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.
Оборудование: Картинки с изображением Колобка, Ежика, Зайца, Медведя и Лисы; иллюстрации к сказке, магнитофон с записями мелодий для появления животных.
Проектировочный компонент.
Предварительная работа по образовательным областям:
«Коммуникация» - Беседы с детьми по теме: «Сказка ложь да в ней намек - добрым молодцам урок», «Зачем нужны числа».
«Познание» -
· Чтение художественной литературы: «Колобок".
· Просмотр диска с мультфильмом «Колобок».
· Загадки, пословицы и поговорки про животных.
«Социализация» -
ü Дидактические игры: «Математическое домино», «Пазлы».
ü Игра-драматизация «Колобок».
ü Труд «Книжная больница».
«Безопасность» - Беседа с детьми: «Безопасность в лесу», рассматривание плакатов – «Дикие и домашние животные – друзья и враги».
«Художественное творчество» -
ü Рассматривание картин - иллюстраций к сказке «Колобок».
ü Создание коллективной работы - «Колобок».
ü Рисование: «По дороге в сказку».
«Музыка» - Досуг: «Путешествие в страну Сказок», слушание «Звери в лесу».
«Физкультура» - Подвижные игры в соответствии с требованиями программы.
«Здоровье» -
ü Пальчиковые игры разной тематики.
ü Релаксация.
Работа с родителями.
ü Создание папки-передвижки «Правила математики».
ü Выставка рисунков «Мой любимый сказочный герой».
ü Консультация для родителей «Что должны знать дети 4-5 лет».
Организационный компонент.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Направление: обобщающее занятие по формированию математических представлений.
Цель: обобщать знания и закрепить умения детей по всему пройденному материалу.
Задачи:
Образовательные: - учить детей использовать математические знания и умения считать, сравнивать числа, увеличивать и уменьшать числа, решать примеры и задачи.
Развивающие: - развивать устойчивый интерес к математике, повторить основные свойства геометрических фигур, - координировать речь детей, - закрепить умение ориентироваться во времени и пространстве.
Воспитательные: - воспитание толерантности, становление осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни.
Здоровье сберегающие: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.
Оборудование: Картинки с изображением Колобка, Ежика, Зайца, Медведя и Лисы; иллюстрации к сказке, магнитофон с записями мелодий для появления животных.
Проектировочный компонент.
Предварительная работа по образовательным областям:
«Коммуникация» - Беседы с детьми по теме: «Сказка ложь да в ней намек - добрым молодцам урок», «Зачем нужны числа».
«Познание» -
- Чтение художественной литературы: «Колобок".
- Просмотр диска с мультфильмом «Колобок».
- Загадки, пословицы и поговорки про животных.
«Социализация» -
- Дидактические игры: «Математическое домино», «Пазлы».
- Игра-драматизация «Колобок».
- Труд «Книжная больница».
«Безопасность» - Беседа с детьми: «Безопасность в лесу», рассматривание плакатов – «Дикие и домашние животные – друзья и враги».
«Художественное творчество» -
- Рассматривание картин - иллюстраций к сказке «Колобок».
- Создание коллективной работы - «Колобок».
- Рисование: «По дороге в сказку».
«Музыка» - Досуг: «Путешествие в страну Сказок», слушание «Звери в лесу».
«Физкультура» - Подвижные игры в соответствии с требованиями программы.
«Здоровье» -
- Пальчиковые игры разной тематики.
- Релаксация.
Работа с родителями.
- Создание папки-передвижки «Правила математики».
- Выставка рисунков «Мой любимый сказочный герой».
- Консультация для родителей «Что должны знать дети 4-5 лет».
Организационный компонент.
Содержание.
Восп.: Вот и подходит к концу наш учебный год. Вы стали совсем взрослые, много узнали интересного, многому научились и на многие вопросы нашли ответ. Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок, постараемся превратить русские народные сказки в сказки математические.
Послушайте загадку: На сметане мешен
На окошке стужен
Прикатился … Колобок
Правильно. А теперь давайте отправимся в путешествие вместе с колобком и постараемся защитить его от лесных обитателей. У меня есть такое предложение: если мы правильно решим задачи, найдем правильные ответы на поставленные вопросы – в конце занятия из этой большущей конфеты выйдет сюрприз и развеселит вас. Договорились?
Итак, вспомним начало сказки (ребята рассказывают). Появляется картина с изображением колобка.
Катиться Колобок, а навстречу ему Ёжик.
Ёжик: Колобок, Колобок, я тебя съем! Не ешь меня ёжик, лучше загадай мне задачи!
Задачи Ёжика:
Катится Колобок, а навстречу ему Заяц.
Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем! Не ешь меня Зайка, лучше вопросы трудные и задание интересные задавай!
Задачи Зайки:
Катиться Колобок, а навстречу ему Белка.
Белка: Колобок, Колобок, я тебя съем! Не ешь меня Белка, а лучше подари мне игру.
Физминутка:
Катится Колобок, а навстречу ему Медведь.
Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем! Не ешь меня медведь, я лучше помогу тебе правильно разделить целое на две равные части.
Катится Колобок, а навстречу ему Лиса.
Лиса: Колобок, Колобок, я тебя съем!
Восп.: Ребята, давайте поможем Колобку, а то Лиса его съест. Если правильно решим задачи, то Лиса отпустит его и Колобок останется жив.
Задачи Лиса:
Восп.: Ребята, благодаря вам и вашим ответом Колобок остался жив. А теперь поведем итоги нашего занятия.
Активные дети получают звездочки.
Сюрпризный момент – из конфеты выходит Зайчиха и поет песню.
В конце занятия дети дарят Зайчихе звездочки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/20/picture-6882-1479639847.jpg)
"В поисках пропавшей куклы". Занятие по формированию математических представлений у воспитанников среднего дошкольного возраста.
Математическое занятие составлено с учетом задач программы воспитания и обучения под редакцией М.А. Васильевой....
Занятие по формированию математических представлений "Путешествие в математическую галактику"
итоговое занятие по математике в подготовительной группе...
Интегрированное занятие по формированию математических представлений "Путешествие к математическому чудо дереву".
Интеграция образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Физкультура", "Музыка".Интеграция детской деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательная. В современной образовательной ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/25/picture-471270-1408961594.jpg)
Математические сказки. Конспект занятия по формированию математических представлений в подготовительной группе
Формировать умения ориентироваться во времени; развивать умение ориентировки на плоскости стола и листе бумаги; совершенствовать навыки выделения такого свойства предмета, как цвет и величина...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/21/picture-478714-1458561092.jpg)
Конспект аттестационного занятия Непосредственно образовательная деятельность Открытое занятие по формированию математических представлений «Пять ключей» в старшей группе. Выполнила: Воспитатель старшей группы «Очаровашки» Григорьева Ольга Ивановна
Конспект аттестационного занятияНепосредственно образовательная деятельность Открытое занятие по формированию математических представлений «Пять ключей» в старшей группе.Выполнила: Воспитатель старшей...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/02/picture-821823-1475440909.jpg)
Конспект открытого занятия по формированию математических представлений в старшей группе «Математическое царство»
Обучающие задачи: • Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.• Закрепить знания детей о геометрических фигурах. • Закрепить знания о последовательности дней...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/25/picture-1068043-1703524865.jpg)
Конспект занятия по формированию математических представлений и развитию пространственного мышления детей 4-5 лет через математические игры на тему: "Путешествие в страну Математики
Более подробная публикация находиться в сборнике методических материалов педагогов-участников городского семинара-практикума "Использование игр логико-математического содержания в развитии простр...