Итоговое занятие по Формированию элементарных математических представлений Образовательная область «Познание» (вторая младшая группа).
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме

Муниципальное  автономное   образовательное учреждение      

Белоярского района

«Общеобразовательная средняя(полная)школа п.Лыхма»

Итоговое занятие по

Формированию элементарных математических представлений

Образовательная область  «Познание»

(вторая младшая группа).

Цели:

-развивать самостоятельные познания, поощрять проявление элементов творческой инициативы;

-закрепить знания и представления о геометрических фигурах. Круг, квадрат, треугольник. Их форма, цвет, размер (круглый, квадратный, треугольный). На основе сравнения определять, что разное и одинаковое в предметах и геометрических фигурах;

-закрепить представления отношений групп предметов по количеству (столько же, поровну, один, много, мало, больше- меньше).

-развивать воображения, памяти, сообразительности, умение быстро ориентироваться на плоскости; логическое мышления;

-закрепить восприятие одно и то же, количество зрительно или на основе счёта;

-сравнивать предметы, пользуясь приёмом наложения;

-закрепить счёт в пределах от1до5; узнавать и называть цифры, умение отсчитывать предметы в соответствии с цифровым обозначением.

Демонстрационный  материал:

-игрушки ёжик и зайчик с сумочками.

-карточки с загадками.

-предметы похожие на геометрические фигуры;круг,квадрат,треугольник,(зеркало,ваза,тарелка,пирамидка,часы,подушечка,ёлка,колесо,шкатулка).

 -Блоки Дьенеша.

-цифры от1до5.

- схема соотношение количества и цифры.

-воздушные шары.

-аудиозапись песня «Какой чудесный день»(А.Флярковский,Е.Карганова), «Облака»(В.Шаинский, С.Козлов).

Интеграция образовательных областей:

«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы»,  «Музыка».

Ход занятия:

Воспитатель:  Ребята , к нам в гости пришли сегодня Ёжик и Зайчик, они очень любят играть, но считать не научились, поэтому они пришли к нам ,чтобы мы им помогли. И научили считать, и различать геометрические фигуры. Они принесли с собой игры в которые любят играть.

1 игра «Открытки с загадками».

*Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На тарелку, и на крышку,

На кольцо и колесо

Кто же я такой друзья? (круг)

*Он давно знаком со мной

Каждый угол в нём прямой

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад

А зовут его… (квадрат)

*Три угла, три стороны

Могут равной быть длины.

Если стукнешь по углам

То скорей подскочишь сам. (треугольник)

(Дети отгадывают загадки )

2игра  «Отгадай  какой  формы  предметы»

Воспитатель:  Какой формы тарелка, зеркало, колесо?

Дети: Круглой.

Воспитатель:  Какой формы часы, подушка, шкатулка?

Дети: Квадратной.

Воспитатель:  Какой формы ваза, пирамидка, ёлка?

Дети: Треугольной.

3 игра «Геометрическое лото».

Воспитатель предлагает детям Блоки Дьенеша (игра проводиться на коврике) и три обруча (красного, синего, зелёного, цвета)

Задание: В красный обруч выбрать все круги красного цвета; В синий обруч выбрать большие и маленькие квадраты ,только синие.

В зелёный обруч выбрать только маленькие треугольники зелёного цвета.

Физминутка  Подвижная игра «День-ночь»

(музыкальное сопровождение песня «Какой чудесный день» А.Флярковский, Е.Карганова).

4 игра «Сосчитай»

(Нужно сосчитать, сколько тюльпанов, ананасов, листьев, ос, свеклы и соединить с соответствующей цифрой).

Молодцы ребята вы помогли нашим гостям Ёжику и  Зайчику они научились, считать, И различать геометрические фигуры. Гости принесли вам подарок(сюрпризный момент).

Воздушные шары

Воспитатель:  Сколько шаров?

Дети: Много!

Воспитатель:  Какие по цвету?

Дети: (ответы детей)

Звучит «Облака»(В.Шаинский, С.Козлов).дети играют с шариками.

Используемая литература: 

-Программа «Детство» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайлова и др. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»

-Учебно-методическое пособие для воспитателей детских садов З.А. Михайлова «Математика от трёх до семи».

-Практическое пособие для воспитателей Методистов ДОУ.-Воронеж:ТЦ «Учитель»2004.

В.Н.Волчкова, Н.В.Степанова. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада»