Конспект НОД по ФЭМП «Путешествие по сказочному лесу» ( подготовительная группа).
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме
Цель занятия:
1. Закрепить ориентировку в пространстве, счет, знание геометрических фигур.
2. Развивать речь, логическое мышление.
3. Воспитывать любовь к природе, культуру общения, взаимопомощь.
Оборудование: искусственные цветы и деревья для оформления леса и поляны, кочки в форме геометрических фигур, пластилин, фольга, ТСО (караоке, ноутбук, костюмы - Красной шапочки, волка, гнома и Белоснежки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие по сказочному лесу».
Тема занятия: Геометрические фигуры
Цель занятия:
- Закрепить ориентировку в пространстве, счет, знание геометрических фигур.
- Развивать речь, логическое мышление.
- Воспитывать любовь к природе, культуру общения, взаимопомощь.
Оборудование: искусственные цветы и деревья для оформления леса и поляны, кочки в форме геометрических фигур, пластилин, фольга, ТСО (караоке, ноутбук, костюмы - Красной шапочки, волка, гнома и Белоснежки.
Ход занятия.
Воспитатель: Сегодня мы с вами отправляемся путешествовать в сказочный лес. Так как в сказках случаются разные приключения, то с нами может произойти тоже самое, и мы должны с ними справиться. Прежде чем отправиться в наше путешествие, мы должны вспомнить, как нужно ходить на экскурсию в лес и как себя вести (Правила поведения в лесу).
1. Чтобы отправиться в путешествие нам нужно запомнить, кто за кем стоит, чтобы в лесу не потеряться (ориентировка в пространстве).
2. Итак, мы идем в лес, а на пути болото.
Для того чтобы его преодолеть нам нужно осторожно перепрыгнуть по кочкам на другой берег.
Ребята посмотрите, на какие геометрические фигуры похожи наши кочки? А сколько их? (счет до10). На какую геометрическую фигуру похожа кочка, которая находится между первой и третьей кочкой? Между шестой и седьмой?
А теперь давайте посмотрим все ли на своем месте? Никто не угодил в болото?
Ой, кто это? (появляется Красная шапочка) Ребята, а из какой сказки эта девочка? Что ты здесь делаешь, Красная шапочка? - «Я пошла в гости к бабушке и заблудилась, помогите мне ребята, пожалуйста, проведите меня к бабушке, так как в лесу бродит злой волк». Поможем ребята? Да!
3. На пути появляется волк. Я вас не пропущу дальше, если вы мне не поможете решить задачи, так как у меня ничего не получается.
Волк достает листочек с задачками и у него из кармана выпадают: бумажки, рогатка, игрушки, семечки.
Решение задач: На пасеке три медвежонка
Играли в прятки у бочонка
Один в бочонок еле влез
А сколько убежали в лес?
Три больших, три маленьких,
Маленьких удаленьких-
Целая семья опят,
Сколько их на пне сидят?
Ребята, а посмотрите, всё ли правильно сделал волк, какое правило он нарушил? Почему? (Дети помогают убрать мусор)
Пропустил волк нас, и мы идем дальше. А вот и тропинка к твоей бабушке Красная Шапочка, беги по ней и ничего не бойся. До свидания. (Звучит песня Красной шапочки)
4. Держим путь дальше. А кто это у нас на пути? Гномики. А из какой они сказки, кто знает? (показ фрагмента сказки »Белоснежка и семь гномов») Ребята! (просят гномы) Помогите нам, пожалуйста, у нас много драгоценных камней и мы не знаем какой подарок сделать из них Белоснежке. (из пластилина и фольги заранее подготовлены «драгоценные камни»). У нее сегодня День рождения. Поможем? Да? Выберем себе полянку. Почему именно здесь расположились?
Садятся в парах и выбирают подарки Белоснежке, а гномы тем временем сбегали за Белоснежкой и привели ее к детям, чтобы дети подарили вместе с гномами свои подарки и пожелания.
Ребята, а на какие геометрические фигуры похожи наши изготовленные драгоценные камни?
Белоснежка благодарит детей и уходит. А дети возвращаются к себе домой.
Ребята, а теперь давайте посмотрим все ли на своих местах, ни кто не потерялся в лесу?
Итог: Ребята куда мы путешествовали сегодня? Кто нам встречался на пути? Что мы делали? Что вам понравилось. А что не понравилось?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/24/picture-919754-1493065726.jpg)
Конспект НОД Фэмп « Путешествие в сказочную страну.»
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе детского сада. К конспекту прилагается презентация....
Конспект занятия по математике «Путешествие в сказочную страну» (подготовительная группа)
занятия по математике«Путешествие в сказочную страну»(подготовительная группа)Составила: Трусова Е. С. Турма 2019 г.Образовательные задачи:1). Уто...
Конспект НОД по ФЭМП: " Путешествие по фиолетовому лесу" ( младшая группа)
Цель: : развитие познавательных процессов, мышления, внимания, памяти; формирование элементарных математических представлений у детей. Формирование познавательного интереса детей посредством...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/18/picture-1175585-1571406700.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в сказочный мир» средняя группа
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в форме игры - путешествияЗадачи:Образовательные:Закрепить знания детей о геометрических фигурахУпражнять в умении различать левую ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/06/picture-736306-1612628617.jpg)
Конспект НОД по познавательному развитию (ФЭМП) "Путешествие в сказочный лес" (средняя группа)
Цель: обобщить и закрепить математические представления детей....
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/03/picture-1350900-1633236107.jpg)
Конспект по ФЭМП. Путешествие в страну финансов. Подготовительная группа.
Путешествие в страну финансов. Подготовительная группа...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/28/picture-764951-1585408649.jpg)
Конспект интегрированного ООД «Путешествие по сказочному лесу».
Цель: Повторение и закрепление пройденного материала предусмотренного основной общеобразовательной программой ДОУ....