занятие-игра в средней группе "ВОЛШЕБНЫЙ ЗООПАРК"
план-конспект урока по математике (средняя группа) на тему

Волшебный зоопарк

Занятие-игра с детьми средней группы.

Цели:

-  закреплять названия геометрических фигур;

-  продолжать учить детей складывать из элементов игры «Танграм» силуэты по образцу: лев, медведь;

-  развивать зрительное внимание, умение решать логические задачи

Содержание:

Предложить детям отправиться в зоопарк, спросить, что это такое?

Рассказать, что отправляемся в волшебный необычный зоопарк, в котором животные приготовили разные задания.

А для начала нужно угадать, какие животные в зоопарке есть, в этом помогут загадки.

1. Тигры

Как большая кошка он
Грациозен и умён.
Но не любит разных игр
Полосатый грозный ... (тигр).

Сказать, что в зоопарке не один, а 2 тигра (картинка). Одинаковые ли они?

Дети ищут отличия между картинками и проговаривают их.

2.   Лев и медведь

Дети отгадывают загадки и собирают изображения животных из элементов игры «Танграм».

Это кто здесь самый главный?
Желтый, с гривою шикарной,
Не привык скрывать свой гнев,
Царь зверей, свирепый …   (лев)!

В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мёд,
Лапу зиму всю сосёт.
Может громко зареветь,
А зовут его…   (медведь).

Дети собирают изображения за столами, один ребенок работает у магнитной доски – он комментирует свои действия, называя геометрические фигуры и их расположение.

Если дети затрудняются, то они могут выкладывать элементы непосредственно на образец.

3.  Лев и черепаха

Кто всех медленней ползет,
Домик на себе несет?
Спрятать голову от страха
Может в панцирь ...(черепаха).

Лев и черепаха поспорили, кто первым добежит до пальмы. Кто действительно первым прибежит к пальме? Почему?

4.  Лисичка

Эта рыжая плутовка,
Кур ворует очень ловко.
Волку серому сестричка,
А зовут её … (лисичка).

Задание детям - Закрасьте только те геометрические фигуры, из которых составлена лисичка. Как называются эти фигуры?