Конспект совместной образовательной деятельности "В гостях у сказки Колобок"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

Непосредственно образовательная деятельность.

Игра  в гостях у сказки «Колобок».

Разработала воспитатель ГДОУ Детский дом№40. для детей с ограниченными возможностями

                                                                               Василеостровского р-на СПб.

Вишнякова О.В.

Тема: Коррекция интеллектуальных способностей детей по средствам дидактических игр.

Задачи:

1. Формировать  умение продолжить ряд, составленный из предметов.

2. Закрепить представление детей о круге, квадрате, треугольнике.

3. Закрепить умение разложить сложную фигуру и наложить на контуры.

4. Развивать смекалку, внимание, сообразительность.

5.Воспитовать умение общаться друг с другом, воспитывать у них интерес к Д\ играм.

Материал: Театр» Бибабо, разрезные картинки геометрические фигуры.

Ход занятия.

-Ребята, мы с  вами пойдем в гости в сказку, а в какую  мы сейчас узнаем.

У меня в руках конверт с разрезными картинками. Нам надо собрать картинку.

Д\ И» Собери картинку».

-Какая сказка получилась на картинке?

-Колобок.

-Да мы отправляемся в сказку « Колобок.

Воспитатель: Давайте вспомним, эту сказку и  руками будем показывать все движения вместе со мной. (Дети показывают руками поскребем, пометем. тесто замесим, катаем колобок и сажаем в печь). Движения  сопровождаются  словами из сказки.

-А вот и наш колобок.

 Воспитатель достает игрушку «колобок». Он выпрыгивает из рук и катится по полу.

-Ребята  давайте, и мы пойдем за колобом.

 Катится колобок, а на встречу ему заяц.

-Колобок, колобок  ты куда катишься?

-Я качусь по лесу, хочу много интересного узнать. А ты что делаешь?

- Я мостик строю к своему домику. Помоги мне.

Д\ И « ПОСТРОЙ МОСТИК» (чередование двух цветов).

-Вот мостик построили, покатился колобок дальше. Катится колобок дальше, а на встречу ему волк

-Куда катишься колобок?

-Я качусь по лесу, хочу много интересного узнать

-А ты что делаешь?

-Развел волку у  себя в аквариуме много рыбок и запутался. Чьи это детишки и где их мама?

Д \и  «Помоги рыбкам» (два свойства цвет и форма)У каждой пары рыб хвосты имеют разную геометрическую фигуру и цвет.

-Давайте поможем волку справиться с заданием,

Дети выполняют задание.

-Покатился колобок дальше, а на встречу ему медведь. –

-Колобок, колобок ты куда катишься?

-Я качусь, куда хочу много интересного узнать хочу. Давай со мной поиграем, а то мне скучно. Вот у меня геометрические фигуры их надо разложить на контуры фигур изображенных на листе

Д/и »Конструктор»

Воспитатель,: какие у вас картинки интересные получились. (Дети рассматривают, у кого что получилось, и называют: елочка, дом, машина, часы.)

-Опять покатился колобок дальше. Катится колобок, катится, а на встречу ему лиса

-Колобок, колобок ты куда катишься?

-Я качусь, куда хочу много интересного узнать хочу,

-А, я тебя съем

-Не ешь меня давай лучше играть в прятки

-Давай. Тебе лиса и водить

Закрыла лиса глаза, а колобок и укатился.

Понравилась вам ребята сказка. Ответы детей.