Звук Ш (постановка). Занятие № 1
план-конспект занятия по логопедии

Звук Ш 

(постановка) 

Занятие № 1 

1.Организационный момент 

2.Артикуляционная зарядка 

• Общие упражнения 
• Специальные упражнения 

Упражнение «Лопаточка- иголочка» 

Упражнение «Качели» 

Упражнение «Достань носик» 

Упражнение «Достань подбородок» 

Упражнение «Чашечка» 

Упражнение «Лошадка» 

Упражнение «Грибок» 

• Упражнения на развитие силы голоса и выдоха 

Упражнение «Подуй на снежинку» 

Упражнение «Фокусник» - положи кусочек ватки на кончик носа. Язык в форме чашечки выдвини изо рта. Пусти воздушную струю по языку так, чтобы сдуть ватку с носа. 

3. Объявление темы 
4. Анализ артикуляции 

• Губы округлены и слегка вытянуты вперед 
• Зубы сближены, но не соприкасаются 
• Широкий кончик языка поднят к альвеолам, но не прижат к ним 
• Средняя часть языка прогибается книзу 9образуя углубление) 
• Боковые края прижаты к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам выдыхаемую струю воздуха 
• Широкая воздушная струя проходит равномерно по середине языка 

5. Постановка звука 

Широкую палочку положить под язык. Широкий язык положить на палочку и поднять вверх за зубы, слегка зажать палочку и произнести звук С, должен  получиться звук Ш. 

6.Закрепление изолированного звука 

         Игры на звукоподражание 

• Как качаются деревья и как они при этом шуршат? 
• Как ежик шипит ? 

7.Развитие фонематического слуха 

• Опознание звука из ряда других 

• Хлопни в ладоши, когда услышишь звук Ш: 

Ш  Р  И  М  Ш  Ж  Д  Ц  Ч  Р  Ш 

• Опознание из слогов 

• Хлопни в ладоши, когда услышишь звук Ш: 

ШЕ  НЕ  РИ  ЩИ  ЛИ  СА  ША  КЕ  ЩЕ  ЖО  ШО 

• Опознание из слов 

• Хлопни в ладоши, когда услышишь звук Ш: 

шуба 

губа 

Жора 

Нора 

Чашка 

Доска 

Ширма 

Шоколад 

Зебра 

• Опознание из предложений 

• Хлопни в ладоши, когда услышишь звук Ш: 

Шура и Жора – хорошие шахматисты. 

В саду шуршит листва. 

Вишни и груши очень вкусные и полезные. 

• Опознание из текста 

• Запомни слова, в которых есть звук Ш: 

Нашу кошку зовут Пушинка. 

Ее так назвал дедушка за пушистую шерстку. Пушинка – красивая кошка, но не послушная. 

8.Закрепление звука в слогах 

• Повторяй за мной ,четко произнося все звуки: 

ШИ-ША-ШУ-ШЭ 

ШО-ШУ-ША-ШО 

ШИ-ШЭ-ШО-ШИ 

9.Закрепление звука в словах 

• Повторяй за мной ,четко произнося все звуки: шапка шаг шарик шайба шаль шахта шахматы шарф шалун лошадка мышата ушанка решать дышать мешалка лапша 

шепот шелк шов шок шорты шорох 

10.Закрепление звука в предложении 

• Повторяй за мной ,четко произнося все звуки: 

Пушистая кошка охотилась за мышонком. 

У бабушки есть шерстяной шарф. 

У Паши хорошие игрушки – машинка, пушка, коняшка. 

Школьники шумели и шалили. 

11.Итог 

• -Какой звук отрабатывали на занятии? 
• Анализ основных положений артикуляции 
• Заключительное проговаривание 

• В медленном темпе проговори цепочки слогов и слов: 

ШО-ШУ-ША- шорох, шуба и душа. 

ША-ШЕ-ШИ- шайба, шепот, камыши. 

ШЕ-ШИ-ШУ- шершень, шина, напишу. 

12.Домашнее задание 

• Проговаривай четко: 

Шуршат камыши в тиши. 

Миша пишет без ошибок. 

Хороша пшенная каша. 

• Придумай имена людей со звуком Ш – Миша, Наташа, Шура, …. 
• Звуковой анализ слова ШАПКА