Досуговое мероприятие для родителей "Скоро в школу мы пойдем"
классный час по логопедии (подготовительная группа)

Досуговое мероприятие

для родителей подготовительной группы «Колокольчик»

«Скоро в школу мы пойдем»

Цель: повышение компетентности родителей в вопросах подготовки детей к школьному обучению.

Ведущий

  Сегодня мы собрались большой и дружной семьей, чтобы не только поиграть, но и немного поучиться…

Наши дети будущие первоклассники. А чтобы детям и родителям не было страшно идти в школу, мы с вами немного подготовимся к этому важному событию.

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит "школа"!

                        Давайте разделимся на две команды и поиграем в школу.

1.Урок Окружающий мир

Для первой команды

1.Сколько дней в недели?

2.Корова в детстве

3.Сказочный мальчик с деревянным носом

4.Назови осенние месяцы

5.Прибор для измерения времени

6.В какое время года птицы строят гнезда?

7. Как правильно перейти дорогу,

если рядом нет светофора?

8. Как называется населенный пункт, где мы живем?

Для второй команды

1.Сколько месяцев в году

2.Лошадь в детстве

3.Сказочная девочка с голубыми волосами

4.Назовите дни недели

5.Прибор для глажки белья

6.В какое время птицы улетают на юг

8.Страна, где мы живем.

2.Урок математики

Все, наверное, забыли, чему вас в садике учили. Сейчас мы это и проверим. Готовы? (Родители по очереди отвечают на вопросы воспитателя).
 

Сколько ушей у двух кошек? (четыре)
Сколько дней в неделе? (семь)
Сколько глаз у светофора? (три)
Сколько пальцев на одной руке? (пять)
Сколько лап у двух собак? (восемь)
Сколько пальцев на двух руках? (десять)
Сколько в неделе выходных дней? (два)
Сколько солнышек на небе ночью? (ноль)
Какое число больше восьми, но меньше десяти? (девять)
Сколько пальцев на руках у двух подружек? (двадцать)

А сейчас напишем графический диктант

3. Урок грамоты

 Д/и «Живая гирлянда» (составление звуковой схемы, предложенных слов, детьми и родителями).
А сейчас всем нужно встать.
В живую гирлянду предлагаю играть.
первой команде  слово кубики нужно собрать.
А второй команде  слово зонтик разобрать.
Потом встать и из шаров гирлянду всем дружно показать.

Каждой группе предлагается картинка. Родители определяют звуки, их характеристику и снимают нужный шарик с доски.

 А еще составим предложение. Игра «Перепутанные слова»

Катя, клумба, цветы, на, поливала.

Кормили, мы, зоопарк, в, бананы, обезьяны.

Коля, рыба, мальчик, удочка, ловить.

Дети, в, дружно, песочница, играли.

Составление схемы предложения

Последний урок Музыка.      Вместе исполним песню « Чему учат в школе»

 В завершении нашей встречи хочется пожелать Вам и Вашим детям только отличных оценок в школе.