Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи для детей старшей группы с задержкой психического развития первый год обучения «Путешествие в осенний лес» по лексической теме «Осенние признаки»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Цель: закрепление представлений детей об осени.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: - учить называть осенние признаки и явления природы; - учить правильной артикуляции, правильное произношение звуков; - закреплять знания о съедобных и несъедобных грибах; - закрепить количественный счет в пределах 5; - развивать артикуляционный аппарат, связную речь у детей, - учить образовывать прилагательные слова из существительных.

Коррекционно-развивающие: - закреплять понятия «звук», «гласный звук»; - развивать мелкую моторику и координацию движений пальцев; - создавать условия для развития связной речи, сообразительности, внимания.

Коррекционно-воспитательные: - воспитывать культуру речи; - воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; - способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.