Фрукты. Сад (игры и упражнения)
учебно-методический материал по логопедии

Раздел работы

Задание

1. Развитие артикуляционной моторики

Артикуляционная гимнастика. Упражнения 1-21.

2. Развитие мелкой моторики

1. Пальчиковая гимнастика «Компот»

Будем мы варить компот,

(Левую ладошку держать «ковшиком», указательным пальцем правой руки мешать.)

Фруктов нужно много. Вот:

Будем яблоки крошить,

(Загибать пальчики по одному, начиная с большого.)

Грушу будем мы рубить.

Отожмём лимонный сок,

Слив положим, сахарок.

Варим, варим мы компот,

(Опять «варят», и «мешают».)

Угостим честной народ.

2. Игра «Выложи букву».

Выкладывание букв из любого материала: А, У, О, И.

3. Развитие общей моторики и координации движений

1. Речевая подвижная игра «Ёжик и барабан»

С барабаном ходит ёжик,

(Маршировать по кругу,  изображая игру на барабане.)

Бум, бум, бум!

Целый день играет ёжик,

Бум, бум, бум!

С барабаном за плечами,

(Идут по кругу, срятав руки за спину.)

Бум, бум, бум!

Ёжик в сад забрёл случайно,

Бум, бум, бум!       

Очень яблоки любил он,

(То одной, то другой рукой подносят ко рту воображаемое яблоко.)

 Бум, бум, бум! 

Барабан в саду забыл он,

(Останавливаются, разводят руками.)

 Бум, бум, бум! 

Ночью яблоки срывались,

(Руки на поясе, прыжки на месте.)

И удары раздавались,

(Прыжки.)

Бум, бум, бум!

4. Развитие фонетико-фонематических  процессов

1.Игра «Услышь звук»

Хлопнуть в ладоши, когда услышите звук И: А-О-У-И-И-У-О-А-И…

2. Игра «Придумай слово»:

- звук [а] слышится в начале слова;

- звук [у] слышится в начале слова;

- звук [о] слышится в начале слова;

- звук [и]слышится в начале слова.

Составление предложений с данными словами.

5. Развитие лексико-грамматических

категорий

1. Игра «Назови ласково»

(яблоко, лимон, мандарин, банан, слива, груша и т.д.)

2.Игра «Один – много»

(яблоко, груша, апельсин, лимон т.д.)

3.Игра «Какой? Какая? Какое?»

Яблоко – круглое, красное, сладкое …

 (груша, банан, лимон, апельсин, абрикос и т.д.)

  4. Игра «Посчитай»   (  -1-  ,  -2-   , -5-)

(вишня, персик, слива, яблоко, апельсин, банан, лимон и т.д.)

5.Игра «Четвёртый лишний»

Что лишнее и почему?

Яблоко, груша, помидор, апельсин.

Слива, персик, абрикос, компот.

6. Развитие связной речи

1.Отгадать и выучить загадки, придумать свои загадки о фруктах.

 Само с кулачок, красный бочок.

 Потрогаешь – гладко, а откусишь – сладко. (Яблоко)

В шкуре жёлтой, кислый он, называется… (Лимон)

2. Игра «Мой любимый фрукт» (составление описательных рассказов)

- что это?

- цвет;

- форма;

- величина;

- вкус;

- где растёт;

- что из него можно приготовить?

3. Игра «Чем похожи? Чем отличаются?» (составление рассказов-сравнений).

    яблоко – груша, апельсин – мандарин, персик – абрикос и т.д.