Сценарий развлечения для детей старшей группе компенсирующей направленности «День грамотности с Буратино»
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Сценарий развлечения

для детей старшей группе компенсирующей направленности

«День грамотности с Буратино»

Цель: познакомить детей с праздником «8 сентября – День грамотности», развивать правильное звукопроизношение, способствовать развитию устной речи детей, умению чётко отвечать на поставленные вопросы.

Задачи:

Способствовать развитию у дошкольников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.

Повышать речевую коммуникативную культуру и развивать коммуникативные навыки.

ХОД:

Дети стоят в кругу с воспитателем.

Ведущая: Сегодня, ребята, мы отмечаем День грамотности.

(Заходит Буратино)

Буратино (учитель – логопед): Здравствуйте ребята! Я услышал, что вы сегодня в детском саду отмечаете День грамотности.

Ответы детей: Да!

Буратино: А, можно с вами, поиграть, повеселится?

Ответы детей: Да!

Буратино: Ребята, а какого человека можно назвать грамотным?

Дети: Человек грамотный – тот который умеет писать, читать, считать, знает другие языки, много знает об окружающем мире.

Буратино: Скажите, а что нужно делать, чтобы стать грамотным?

Дети: учиться, читать, интересоваться всем вокруг.

Буратино: Ребята, а вы считаете себя грамотными?

Дети: Да!

Буратино: Ребята, давайте разомнём наши язычки.

Проводится артикуляционная гимнастика – упражнения «Улыбка», «Трубочка», «Заборчик», «Мячики», «Лошадки».

Буратино: Язычки размяли, а сейчас проговорим скороговорки. Повторяйте все за мной.

«Кошка на окошке штанишки шьет,

А мышка в сапожках избушку метет».

«Бедный мишка заболел,

Мишка много меда съел,

Мишка плачет и кричит

У меня живот болит».

Игра «Скажи наоборот»

С опорой на картинки:

Каша горячая, а мороженое холодное.

 Дорога широкая, а тропинка узкая.

 Перо легкое, а гиря тяжелая.

 Летом нужна летняя одежда, а зимой зимняя.

Девочка веселая, а мальчик грустный.

Мальчик грязный, а девочка чистая.

Дедушка старый, а внук молодой

 Дерево высокое, а куст низкий.

Черепах медленная, а заяц быстрый.

 Море глубокое, а ручеёк мелкий.

Без опоры на картинки:

Пирожное сладкое, а лекарство горькое.

 Ночью темно, а днем светло.

 У волка хвост длинный, а у зайца короткий.

 Хлеб мягкий, а сухарь твердый.

 Чай горячий, а лед холодный.

 Летом жарко, а зимой холодно.

Буратино: Какие вы ребята грамотные. Все правильно сказали. А, вы знаете ребята недавно я побывал в осеннем лесу.  Вы знаете, ребята в лесу я  встретил лису, зайца, волчицу, медведицу  и они искали своих детенышей. Давайте поможем их найти. И вспомним, как они называются.

У Зайчихи – зайчонок

У лисы – лисенок

У Волчицы – волчонок.

У медведицы - медвежонок

Буратино: Молодцы! Помогли мамам найти своих детёнышей. Ребята, а я к вам пришел не с пустыми руками я принес вам корзинку с фруктами и овощами, но я так спешил, что споткнулся, упал, и рассыпал все фрукты и овощи. Вы поможете их собрать?

Игра - эстафета «Фрукты - овощи»

Правила игры: Выходят 2 команды, собирают в одну корзинку - фрукты, в другую - овощи.

Победит та команда, которая быстрее и правильно разложит по корзинкам овощи и фрукты.

Буратино: Ну грамотеи, давайте отдохнём!

Ведущий: Буратино, мы предлагаем тебе с ребятами поиграть.

Буратино: Я с удовольствием поиграю.

Ведущий: Ребята, а давайте научим Незнайку, игре которую мы знаем. Будьте внимательны и отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!».

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!».

Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий: Кто пришел к нам в детский сад, и с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто проснулся утром рано, и умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл, и везде их разбросал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Молодцы, ребята!

Незнайка: Весело мне было с вами, многому вы меня научили, а теперь мне пора возвращаться домой. До свиданья ребята!