Биоэнергопластика - как нетрадиционная форма проведения артикуляционной гимнастики.
статья по логопедии

Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки. О.И. Лазаренко и А.В. Ястребова разработали методику, чтобы сделать коррекционный процесс более продуктивным и интересным для детей. Данная методика заключается в следующем: в зависимости от того в какой позе находятся органы артикуляции (язык, губы, щеки и т.д.), такую позу принимает и рука ребенка в процессе выполнения упражнений. Все упражнения подбираются с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Биоэнергопластика сочетает в себе и элементы артикуляционной гимнастики, и упражнения на развитие пальцевой моторики, а также включает в себя собственно игровую деятельность, которая так необходима для удержания внимания детей дошкольного возраста. C помощью данной методики намного быстрее можно корректировать нарушения артикуляционной моторики у детей со сниженными кинестетическими ощущениями ввиду того что ладонь, которой выполняются упражнения в несколько раз усиливает импульсы, идущие к коре головного мозга от артикуляционного аппарата. Данная методика реализуется в несколько этапов. На начальном этапе происходит обучение ребенка логопедом артикуляционной гимнастике с использованием зеркала. Логопед, показывая каждый элемент артикуляционной гимнастики, сопровождает его движением собственной руки. На втором этапе логопед обучает ребенка биоэнергопластике перед зеркалом. Третий этап характеризуется выполнением всех заданных упражнений без применения зеркала. На этом этапе ребенок должен научиться выполнять все упражнения самостоятельно, основываясь лишь на собственных кинестетических ощущениях. При отборе упражнений биоэнергопластики, логопед должен учитывать двигательные, неврологические и психологические особенности ребенка. Ввиду своих индивидуальных особенностей и различных речевых патологий, некоторые дети не могут выполнять отдельные упражнения. При выполнении упражнений логопед должен акцентировать внимание на обязательной одновременности выполнения движений органами артикуляции и работой кисти руки Использование биоэнергопластики позволяет логопеду поддерживать положительный настрой у ребенка в течение всего занятия, повысить его мотивацию, уменьшает период логопедических занятий, т.к. повышается их эффективность.